高中生提高学习能力的四个锦囊 方法

高中生提高学习能力的四个锦囊

    第一、学问上的查漏补缺   所谓查漏补缺,即是找到正在学问研习上的虚弱症结,实时选取有用法子实行添补完好,让学问的摄取扫数化、编制化、有用化。  ...
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表达能力 方法

表达能力

    研习和追思处置的是正在人脑中储存学问的题目。经由尝试、磋商所创作的新学问,假使只是创作者片面实行追思,意旨就不大了。务必以必然的格式向社...
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杰出中学生的14种能力 方法

杰出中学生的14种能力

      “奈何材干升高研习才智呢?”   这是良多中学生时时咨询的一个题目。   1984年5月...
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联想——给大脑插上飞翔的翅膀 方法

联想——给大脑插上飞翔的翅膀

      不知你是否有过云云的感触:有功夫明明迥殊谙习的一个外语单词,以至连这个单词正在教科书上什么场所都能追思起来,可一...
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因果联想记忆法 方法

因果联想记忆法

       因果联思,是一种由事项的起因联思到结果,或由事项的结果联思到起因的联思格式。   ...
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对比联想记忆法 方法

对比联想记忆法

       比拟联思是指由事物间具有相反的特征而惹起的联思。这种联系的两件事之间的逆向联思,可能是一正一反,明晰...
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要在理解的基础上记忆 方法

要在理解的基础上记忆

       咱们说融会追思成果高、成果好,但不是说只须融会了就必然能记住。看待融会了的东西,往往必要众次反复材干...
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形象模型 方法

形象模型

       现象模子,即是用图形、标本、模子等器械使事物整个化,进而助帮追思。 比如,一位教地舆的西宾总结了一整...
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