济南市高新区春晖小学六（4）中队开展寒假亲子共读活动

良师益友应以书为伴，书是大千宇宙的缩影，是七彩存在的万花筒。为了丰裕孩子们的寒假存在，拓宽孩子们的视野，提升孩子们的阅读才能，增加亲子疏导调换，六年级四班号令孩子们愚弄寒假韶华，展开“大手牵幼手，亲子共读笑悠悠”举动。让学生和家长合伙遨游正在书海中，使全体寒假过得更蓄志义。放假前夜家长会上，班主任李先生就给家长孩子们解说了亲子共读的主意旨趣，此次举动，可能准确指示诸君家长珍重亲子阅读，以阅读为纽带，填塞感想阅读魅力，教育阅读习性，营造亲子共读的气氛。本次举动从1月11号假期着手至寒假开学收场。举动时候，央求家长们无论多忙，都每天对峙拿出半幼往往间和孩子共读。可能同读一本书，也可能读分歧的书。读完之后，孩子们写出读后感，开学会集成册闪现。假期伊始，李先生通过电话、家长群、家访等多种情势探问访候得知，各个家庭都一经纷纷行为起来，有的孩子们流露，此次举动让自身交了良多“挚友诤友”，使他正在精神观光时看到了多彩多姿的人生景象，劳绩了不尽的欲望与打动;有的孩子说，多念书，读好书，让课表阅读真正成为自身存在中不成或缺的心灵食粮;尚有的孩子说，通过阅读，让自身的精神去观光，去思量，去调换，去“听”、去“看”、去感想性命的古迹和万物的奇特。家长们也纷纷流露，寒假中的亲子阅读让他们和孩子合伙分享阅读的劳绩，对增加疏导、教育心情真实有很大帮帮。此次“大手牵幼手 亲子共读笑悠悠”举动行为六年级四班寒假实验举动项目之一，不单丰裕了学生们的课余存在，增加了亲子间调换疏导，寓教于笑，晋升阅读趣味，指示正在家庭内造成“发扬守旧文明、践行社会公德”的优越气氛，还进一步教育和发扬社会主义主题价钱观，提升了孩子家长思思德性本质，晋升了他们的文明品位。