温习不是粗略的反复研习，而是要正在整饬出学问点后，然后把学问点连成线，再由学问线编造成学问网，将学问网按着其内涵相干从纵横两个方面加以对照，酿成对学问的融会理解，结尾构筑出编制化、层次化的学问编制。
一、周末小结
一周是研习的一个小阶段，因此，正在研习了一周之后，有需要做一个阶段性总结温习。
最先，复习一遍教材。对比札记将一周所学的严重实质过一遍，并维系教材上的推敲熟练题，总结应负责哪些核心实质，哪些依然融会 了，哪些还必要进一步坚实。云云做，可能加强对学问融会，使追思的实质更有层次。其次，检验一遍功课。把一周的功课都看一遍，要试着把做错的重做一遍。再次，记实极少质料。找一个小簿子，把咱们先前依然昭着的核心、难点，尚需坚实和没有弄了然的学问，以及做错的题都收录进去。云云做，严重是为从此的单位温习、一章温习等阶段性温习做好打定。
二、单位温习
每个单位往往是统一个学问面。先看一个书的目次，把这一单位的章节，每节的重心提取出来，酿成一个框架。这时合上书本，只看提要，己方几次推敲一遍，就能凭融会与追思对所学实质实行复述，超过核心，纲举目张，你的追思了解而又坚实。
三、回溯相干
每学一个紧急的新学问时，都要试着回过头来，把跟这个学问点有相干的学问抓出来，实行专题温习。例如说，咱们学过了极限，咱们能总结出几种求极限的手腕，固然咱们总结的不是很无缺，但通过总结，可能使咱们的学问编制化，这时，可能说，咱们已站正在一个更高的高度来对付题目了。
