教室札记的确切整饬格式：
险些每一个学生都整饬过教室札记，而单单状元札记颇受迎接，当然有出于“状元”头衔的商量，但也有弗成狡赖的毕竟：他们的札记做得确实很有价格。很可惜，教室札记整饬看似粗略的一项研习劳动，90%以上的同砚原来不会做，模范的有三种外现局势。
第一类型：教练的灌音机，良多学生只记不听，成为教练的灌音机。
第二类型：教练教室的板书，全班相似。
第三类型：教室札记记到了书上，也是最迂曲的教室札记，还不如不记。
教室札记本领恳求
三点一线：“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上教练提出的难、核心，再有即是“疑点”，恳求学生正在下课后用一分钟时代标出疑点。“一线”是整饬昨天的学问和这日的合系。
色笔区别：三种分歧颜色笔区别三个点。
预留空缺：学生听课时以听为主，教室札记要记成提要类型的札记，给课后整饬留空缺，给初三留空缺，中考秘笈“一轮温习抓札记，二轮温习抓错题，三轮温习抓概括”。
一轮札记抓整饬
整饬错题本时要把原题和错解都抄上，要前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记实正在错体本上。
周末的功夫做错题认识，做两件事宜：
1.差错的来历
2.确切的解法。
闲居别扭业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要己方解。由于功课严重实现孩子的应考才智，而错题本严重实现查、缺、补、漏。
二轮温习抓错题
绝大大批初三学生二轮温习抓不起来。做完一轮温习后，他们都形成聋子和瞎子。一片面假使不真切己方哪没学好，温习如何温习呢？因此错题本相当于飞机的导航灯相似，指明进取的对象。错题本可能指引己方查缺、补缺。
三轮温习抓概括
文科蕴蓄堆积呈层状，分类整饬看数目。理科整饬呈树状，确切习题练思绪。文科学得好的孩子，数目感很强，蕴蓄堆积越众，作文越好。
