一、什么是“日清-周结-月考”轮回式研习法呢?
“日清”即是当天的研习劳动当天实现，做到“三不”—“不等”、“不靠”、“不拖”，庄重按教学进度温习。
“周结”即是诈欺周末时代，把一周内温习的实质实行编制的归类整饬，酿成学问编制;把模范习题分类整饬，尽力做到闻一知十，问牛知马。同时，也要把一周来落下的研习劳动补上。
“月结”是对己方每月研习情形的总结和反思。
二、为什么首倡云云的研习手腕?
(一)“艾宾浩斯遗忘弧线”告诉咱们：遗忘的发扬次序是先疾后慢，24小时内温习所学的学问容易记牢，8小时之内实时温习成果最佳。心境学家也认识，一个英语单词唯有正在大脑里逗留7-12次材干被记住，因此学问不要生气背诵一次就能记住，唯有饱满诈欺各样不妨的时代反复温习，材干抵达真正的追思。
(二)摩登教授论以为，手腕来自对研习动作经过的连续总结，不会总结和不会做计算都是不会研习的外现，总结的经过自己即是完好的经过，是升高的经过，研习必要总结，必要反思，正在总结中完好，正在反思中升高。
三、整个如何做?
1、每天三个时段诀别拿出起码十五分钟的时代实时温习：
早上用15分钟的时代翻看教材，加强温习前一天研习的实质。不看书，仅通过思像就可能追思起来的学问，才是真正追思坚实了的学问。
午歇或者午饭后上课前诈欺15分钟时代，温习完好上午研习的学问。
夜间6点到8点是大脑追思的上升期，正在这个时代段把当天各科的研习劳动和研习实质梳理一遍，看再有哪些研习劳动没有实现，速即诈欺睡前时代补上。结尾合上书，追思一天所温习的基础学问实质的核心、难点，回想与之联系的模范例题、习题，巩固追思成果。
2、搞勤学情周总结。
创议同砚们选取“学问加强追思”的手腕：看着教材目次追思基础学问，确实思不起来的实质可能翻看教材，从新追思。
3、珍贵月考。
卒业班同砚进入温习阶段，大个别学校会一个月设计一次“月考”，检测一个月的教学情形。因而，月考后，同砚们要讲究总结和生活的题目。对一个月来的研习要实行“查缺补漏”，反思这一个月的研习情形，学问没有负责坚实的，要同意计算，再“回首看”。属于考察妙技技能的，要摄取教训，防守下一次重蹈覆辙。考察妙技技能的作育要从闲居做起，而不行仅靠考前的几次模仿考察演练。
四、成果如何样？
“日清-周结-月考”轮回式研习法，可能最大节制地优化研习经过，大幅度升高研习效益。最大幅度更动了学生的研习民俗，使学生的研习旧例真正落到了实处，教学功劳稳步升高，高考上线人数近年攀升。
巨大的开发远景必要落实到一砖一瓦上，最终材干筑起高楼大厦。你唯有实现了每天每周的研习劳动，你正在一个月后一个学期后，材干不欠帐，材干告捷实现研习方向。特长研习的同砚，请必然抽出时代日清周结，不留学问死角。一块走去，不留可惜和罅漏。云云，你材干永远坚固进取，神色也会加倍欢娱，也材干连续建设自负，坚实自负，从而让己方的研习状况永远良性运转。
轮回式研习法：
1885年德邦心境学家艾宾浩司（H.Ebbinghaus）用无心音节为质料实行了一系列追思保留尝试，挖掘并绘造了第一条保留弧线或遗忘弧线（又称艾宾浩斯弧线）。弧线外明遗忘过程有先疾后慢的次序。大方相关追思的尝试磋商也说明，实时温习可能有用地删除遗忘，其它，正在温习时刻和其它条目条目大致相通的情形下，采用分阶段温习比纠集正在沿途温习成果好。所谓轮回研习法即是以上述道理为基本，即正在新的音讯传入大脑后，印象还没有消亡之前，实时地实行整饬，接着又正在分歧的时代众次加以温习，使踪迹连续加强，以求把传入的音讯形成坚实的追思。整个手腕是：正在研习某一门学问的经过中，选取研习-温习-再温习的手腕，如斯下去直到学一律部实质为止。
应当谨慎以下几点：
（1）单位的划分并不是胶柱鼓瑟的，应依照所学实质的难易水准，自己的授与才智、追思才智和时代来划分和调度研习单位。
（2）追思保留的水准取决于对质料的熟练水准，然则熟记水准应妥当，凡是为150%。
（3）研习与温习的时代要设计妥当。初度研习新实质众，温习所需时代也众，从此就可能渐渐删除，可能抵达追思的水准即可，结尾的总温习时代要设计得稍众一点，以便对一共实质实行一次总的回想。
