良多学生怀恨己方追思力差,追思是两个经过,记和忆,记住了什么东西假使不思忘的话,就要时时追思,逐步增大追思的时代间隔,缓缓的就加深了印象,其余有些东西要有次序的去记,或者把它和极少兴味的事宜相干起来。
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