高考题量大、面广且有必然难度，思要做到火速、确凿地答题并不是一件容易的事。以数学为例，考察时代唯有两个小时，90%的学生正在局限的时代内都答不完。假使火速与确凿产生冲突，应以确凿为主。因为考察时代紧，不少考生没有时代检验，因此，咱们正在作答时要稳中求疾，做选拔题、填空题要“一步到位”，不要寄生气于结尾检验时再改良差错。
闲居与学生换取时，时时有学生面带可惜地说：“原来这回考察并没有考出我的寻常水准，有些题我明明可能得分的，要不是••••••”
本质教学经过中，我对这一点也是深有融会，有些同砚闲居研习功劳平素很不错，但一考察就会考得不如人意。正在对这些学生实行一番侦察后，我挖掘他们身上生活云云一个共通的瑕疵：不懂极少最大节制拿分的技能。例如：
相通的一道问题，花费的时代老是比别人众；
对整张试卷没有全体观，结果对试题难易水准没有很好的左右，导致正在困难上糜掷时代太众，最终时代不足用；
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因而，即使他们自己的水准并不差，但却很难赢得与己方的学问水准相对应的功劳。
听我说到这里，不妨你会问：“咱们原形该如何做，材干将本质学问与才智水准转化为应有的考察分数呢？”
这里除了身体身分、临场考察状况外，最严重的仍旧答题应考的计谋。
正在前一节的实质中咱们依然讲到了饱满诈欺考前5分钟和合理分拨时代两个技能，下面我再维系己方的教学施行和极少卓绝学子的体会之说，说说其余几个答题得分的技能。
（1）力求初度就做对。
正在考察的功夫，良多同砚拿到卷子后的第一反映往往是急于作答，孔殷地一题题往下做，潜认识里并不珍贵确切率。用他们己方的话说，反正俄顷还要检验呢，先把试卷做完再说。
正由于第一遍作答时减少了恳求，结果有些历来能答好的问题也出了不少差错。
很较着，这种应考手腕就很不明智。
一位功劳优异的同砚就曾云云说：
“做题要抓确切率，确保做过的问题尽量得分。没有左右的问题标个标志等你一共做完再回首检验或补做。不然，你匆促做完考卷，然后寄生气于 整张卷，这相当于每道问题都做了两遍，你根蒂没有这个时代，况且做时匆促，毛毛躁躁，差错率一定高，隐患大。”
科场上的时代瑕瑜常贵重的，有时由于题量过大或者其他来历，做过一遍的问题不妨就没时代再检验了。因而咱们正在考察的经过中，对己方会做的问题，正在确信解题思绪确切之后，第一遍作答时就应尽力确凿无误。也许你的“讲究提神”会花掉极少时代，但与第一遍忽视从事、第二遍检验失足再重做比拟仍旧要俭约不少时代的。
再有，我务必认识到云云一点：考察中的复查只是一种辅帮办法，因而初度作答时最好不要寄生气于复查。
（2）答题应先易后难，当年到后。
答题递次应奈何设计才算合理呢？凡是来说，答题的规定是，先易后难。云云做起码有以下几个方面的好处：
第一，人的头脑举止有一个由启动到激活的经过，答题时采用先易后难的规定适宜头脑的这种举止次序。
第二，一发轫就答题就手，有利于纠集精神、安靖心绪，且可能借帮就手答题唤起自负，使己方尽疾进入最佳应考状况。
第三，解答容易题寻常较疾，一方面可留出大方时代纠集解答困难；另一方面能为解答困难供给思绪，从而鼓舞困难的处置。
第四，把能得分的题先拿下，就可能放下包袱去主攻困难，能做众少是众少，心思轻松了，答题状况就会很好。
（3）低档题不失分，中档题得高分，高级题（困难）每分必争。
考察的问题凡是分为低档题、中档题和高级题（困难）3种，要思最大水准从这些问题上得分，最佳的做法即是给己方确定一个方向：低档题不失分，中档题得高分，高级题（困难）每题必争。
