人教版二年级上册数学期末选择题专题训练题
1．5×□＜23，□里最大能填（ ）。
A．5 B．4 C．3
2．数学书的面有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．4
3．以下乘法口诀只能写出一个算式的是（ ）。
A．三三得九 B．一三得三 C．二四得八
4．红领巾上最大的一个角是（ ）。
A．是直角 B．比直角大 C．比直角小
5．典典周六上午8：30开始听英语听力训练，然后再看数学直播课堂，12：00吃午饭，典典可能在（ ）看数学直播课堂。
A．8：00 B．9：40 C．12：20
6．在5×4=20中，5和4都是积的( )
A．加数 B．减数 C．因数
7．下面的式子中，得数大于40的是（ ）．
A．72－49 B．16＋19 C．28＋17
8．小明有三件上衣，三条裤子，如果每次只穿一件上衣、一条裤子，有（ ）种穿法。
A．6 B．9 C．12
9．下面物体的长度，（ ）最接近1米。
A．书桌的长边 B．长颈鹿的高 C．手掌的长
10．小华有34枚邮票，妹妹有18枚邮票，小华给妹妹（ ）枚后，两人的邮票就同样多。
A．16 B．8 C．6
11．积是14的算式是（ ）。
A．8＋6 B．16－2 C．2×7
12．1米75厘米可能是（ ）的高度。
A．楼房 B．铅笔 C．电视台主持人
13．观察下面的立体图形，从①号位置看到的形状是（ ）．
A． B． C．
14．与“45-15-17”的结果不相等的算式是( )。
A．45-(15+17) B．45-17-15 C．45-15+17
15．积是48的算式是（ ）。
A．8×6 B．40＋8 C．4×8
16．□×8＜60，□里最大能填几？（ ）
A．6 B．7 C．8
17．姐姐今年25岁，妹妹今年18岁，5年后，姐姐比妹妹大（ ）岁．
A．12 B．7 C．2
18．一刻钟前的时刻是（ ）。
A．7：50 B．8：20 C．2：20
19．下面三个长度中，最长的是（ ）。
A．300厘米 B．4米 C．500厘米
20．壁虎的身长将近4块橡皮并排摆放的长度，壁虎的身长可能是（ ）厘米。
A．11 B．12 C．18
21．三件不同的玩具，送给小方、小明和小刚各一件，一共有( )种送法。
A．3 B．4 C．6
22．根据下图，14－2表示（ ）。
A．☆比○多的个数 B．☆比○少的个数 C．○的个数
23．下列图中，线段是（ ）。
A． B． C．
24．4×4＝（ ）
A．16 B．18 C．8
25．下面的图形有（ ）个角。
A．2 B．3 C．4
26．60厘米＋40厘米＝（ ）米。
A．1 B．10 C．100
27．最小的三位数减去65，差是（ ）
A．45 B．165 C．35
28．与8×6+8得数相等的算式是（ ）
A．9×6 B．8×9 C．8×7
29．计算结果与3×6的积相等的算式是（ ）。
A．6×2＋6 B．6×5 C．6×5－2
30．佳佳看一本连环画，第一天看了8页，第二天看的是第一天的2倍，她第三天应该从第（ ）页看起。
A．10 B．17 C．25
31．黑板上的直角（ ）数学书封面上的直角。
A．大于 B．等于 C．小于
32．下图中有（ ）条线段。
A．3 B．2 C．1
33．一根绳子对折再对折后，每段长6分米，这根绳子原来长（ ）。
A．12分米 B．18分米 C．24分米
34．量一条线段的长度,应把尺的( )对准线段的左端。
A．最左端 B．0刻度 C．最右端
35．结果比62大的算式是( )．
A．35＋19 B．93－25 C．95－63＋14
36．角有几条边（ ）．
A．1条 B．2条 C．3条
37．用口诀“七八五十六”计算的算式是（ ）。
A．8×7 B．7＋8 C．8＋7
38．从不同的方向观察 ，看到的形状不可能是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．圆
39．二（1）班图书角借出20本书后，还剩15本书，其中故事书有5本。图书角原来有多少本书？正确的列式是（ ）。
A．20－15 B．20＋15 C．20－5 D．20＋5
40．笑笑有50元，买一个文具盒，应找回（ ）。
A．44 B．34 C．66
41．6×2和4×3两个算式( )相同．
A．口诀 B．意义 C．积
42．下面这支铅笔大约长（ ）厘米。
A．3 B．5 C．8
43．小狗看到的是图（ ）。
A． B． C．
44．下面几个乘法算式中，积最大的是( )．
A．6×6 B．5×6 C．5×5
45．聪聪买了一本28元的故事书，他给售货员50元，应找回（ ）元。
A．22 B．30 C．20
46．比最小的两位数多45的数是( ).
A．56 B．55 C．144
47．下面算式中，得数大于50的是（ ）。
A．80－33 B．36＋17 C．70－27
48．下面的测量方法中（ ）是正确的。
A． B． C．
49．一个乘数是6，一个乘数是9，积是多少？列式是（ ）。
A．6＋9＝15 B．6×9＝54 C．9－6＝3
50．“4×6 24”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．＝ D．＋
51．下面的图形中，有5个直角的是（ ）．
A． B． C．
52．用拃量同一个课桌的长度，老师测量的结果大约是4拃，小刚测量的结果大约是5拃。这是因为（ ）。
A．小刚量的不标准
B．长度单位不同
C．测量的不是同一张课桌
53．我们村去年植树45棵，今年比去年少植25棵，今年植树（ ）棵。
A．11 B．12 C．20
54．三名同学参加羽毛球小组赛，每人都要和另外两人比一场，总共要比（ 场。
A．1 B．2 C．3
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参考答案：
1．B
【详解】略
2．C
【解析】略
3．A
【详解】三三得九只能写出一个算式3×3＝9，
故答案为：A
4．B
【解析】略
5．B
【解析】略
6．C
【详解】根据题意可知在5×4=20算式中5和4都是积的因数，【分析】根据乘法算式的各个因素可以进行解答．
故选C
7．C
【解析】略
8．B
【分析】上衣有3种选法，裤子有3种选法，根据乘法原理，共有（3×3）种穿法。
【详解】3×3＝9（种）
有9种穿法。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了利用乘法原理解决排列组合问题，要熟练掌握。
9．A
【分析】根据对米的认识，结合生活经验即可得出答案。
【详解】A．书桌的长边长度接近1米，符合题意；
B．长颈鹿的高度大于1米，不符合题意；
C．手掌的长度小于1米，不符合题意。
故答案为：A
10．B
【分析】先求出小华的邮票比妹妹多多少枚邮票，再用多的邮票除以2，即可求出小华给妹妹邮票的枚数，即可解答。
【详解】34－18＝16（枚）
16÷2＝8（枚）
小华有34枚邮票，妹妹有18枚邮票，小华给妹妹8枚后两人的邮票就同样多。
故答案为：B
【点睛】关键是要清楚，把多的部分拿走，两个人一样多，那多的部分平均分给两个人，才是一样多的时候。
11．C
12．C
【分析】根据生活经验，结合对长度单位的认识，进行解答即可。
【详解】A．楼房的高度大约是每层3米。
B．铅笔的长度大约是15厘米。
C．电视台主持人的身高可能是1米75厘米。
【点睛】此题主要考查了长度单位的认识，要熟练掌握。
13．A
14．C
15．A
16．B
17．B
18．A
【分析】一刻钟前的时刻，则开始时刻＝结束时刻－经过的时间，一刻钟是15分钟，即8时5分－15分即可求解。
【详解】由分析可知：
8时5分－15分＝7时50分
即7时50分＝7：50
所以一刻钟前的时刻是7：50。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查经过的时间计算，同时要清楚一刻钟是15分钟。
19．C
20．B
21．C
22．C
【详解】结合图示可知，☆有14个，○有几个未知，但是能够确定☆比○多2个，则算式14－2＝12（个）就表示○的个数。
故答案为：C
23．B
24．A
【详解】根据九九乘法表4×4＝16可知答案选A。 分析：根据九九乘法表直接得出答案。
25．B
26．A
27．C
【分析】最小的三位数是100，根据被除数﹣减数=差，据此解答．
【详解】100﹣65=35
答：差是35．
故选C．
28．C
29．A
30．C
【分析】根据倍的意义，第二天是第一天的2倍，就是第二天看了两个第一天的页数即8×2＝16，让第一天看的页数加上第二天看的页数求出前两天看的总页数，在加1天就是第三天应该开始的页数。
【详解】2×8＋8
＝16＋8
＝24（页）
24＋1＝25（页）
故答案为：C
【点睛】本题考查了倍的认识和表内乘加运算的实际应用，理解倍的意义是解题的关键。
31．B
32．B
33．C
【分析】根据题意得：一根绳子对折两次，就是把这根绳子平均分成4段，每段长6分米，4段就是4个6分米，相乘即可解答。
【详解】6×2×2＝24（分米）
这根绳子原来长24米。
故答案为：C
34．B
35．B
36．B
37．A
【详解】根据口诀七八五十六写出算式：8×7， 分析：根据口诀写出算式并进行判定。
故选A
38．C
【分析】题中图形是一个长方体；从正面看图形， 能看到的图形是长方形；从侧面看，能看到的图形是正方形；俯视看， 能看到长方形；无论从哪个方向看，都不可能看到圆形；据此解答
【详解】由分析得：
看到的形状不可能是圆；
故答案为：C
39．B
40．B
【分析】根据题意可知，用笑笑的钱数－买一个文具盒的钱数＝找回的钱数，据此列式解答。
【详解】50－16＝34（元）
故答案为：B
41．C
42．B
【分析】根据图示，图中的铅笔大约有5个1厘米长，所以这支铅笔大约长5厘米，据此解答即可。
【详解】从分析可知：这支铅笔大约长5厘米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生估测线段长度的能力，结合图示分析解答即可。
43．C
44．A
45．A
46．B
【详解】根据题意可得：10+45=55,
【分析】最小的两位数是10，比什么多的问题用加法可以解答．
故选B
47．B
48．B
49．B
【分析】根据对乘法的认识可知，乘数×乘数＝积，代入计算选择即可。
【详解】A．6＋9＝15，6和9是加数，15是和；
B．6×9＝54，6和9是乘数，54是积；
C．9－6＝3，9是被减数，6是减数，3是差。
一个乘数是6，一个乘数是9，积是多少？列式是6×9＝54。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握乘法的意义与计算是解题的关键。
50．C
51．A
52．B
【分析】量的是同一张课桌，老师是成年人，小刚是学生，所以老师的一拃要比小刚的一拃长。也就是长度单位不同。
【详解】A．小刚的手小，一拃的长度要短，所以大约5拃，量的是对的；
B．成人的一拃比儿童的一拃要长，也就是长度单位不同；
C．题干说的是同一张课桌，说法错误。
所以是因为长度单位不同，量的结果不同。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长度的估测。
53．C
54．C
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