高一物理复习
一、单选题
1．关于物体间的相互作用，下列说法正确的是（ ）
A．悬挂在弹簧测力计下的物体受到的拉力是由于弹簧的形变产生的
B．杂技演员双手握住竖直固定的竹竿匀速上攀时，所受摩擦力的方向是向下的
C．在空中用手握住竖直的酒瓶使其静止，增大手的握力，酒瓶受到的摩擦力变大
D．在地球表面的物体都受到重力，其所受重力与它的运动状态有关，也与是否存在其他力有关
2．下列说法正确的是（ ）
A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的
B．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C．重力的方向总是垂直接触面向下的
D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在
3．下列物理概念的建立，其思想方法与建立“自由落体运动”模型相似的是（ ）
A．瞬时速度 B．质点 C．重心 D．加速度
4．如图所示，接触面粗糙的长方体木块A、B叠放在一起，置于水平桌面上，木块B受到一个水平向右的牵引力作用，A、B均保持静止，则此时木块B受几个力作用（ ）
A．3 B．4 C．5 D．6
5．关于如图中光滑球的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．甲球和斜斜面之间可能有弹力作用 B．乙球和与其接触的小球间有弹力作用
C．丙球和与其接触的小球间有弹力作用 D．倾斜的细绳可能对丁球有拉力作用
6．某小组用力传感器探究弹簧弹力与弹簧长度的关系，通过描点画图得到如图所示的图像，a、b分别为使用轻弹簧1、2时所描绘的图线。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧1的原长大于弹簧2的原长
B．弹簧1的劲度系数为100N/m，大于弹簧2劲度系数
C．弹簧2产生15N的弹力时，弹簧的伸长量是50cm
D．因未测弹簧原长，因此本实验无法探究弹簧弹力与伸长量的关系
7．如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为，白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为，每张白纸的质量为m，不考虑静电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A．滚轮对第一张白纸的摩擦力方向水平向左
B．第二、三张白纸间的摩擦力大小为
C．第三、四张白纸间的摩擦力大小为
D．越靠近底座，白纸间的摩擦力越大
8．如图所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（ ）
A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
C．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
二、多选题
9．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是（ ）
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg，方向向左
B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是，方向向左
C．木板受到木块的摩擦力的大小一定是μ1mg，方向向左
D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
10．子弹垂直射入叠在一起的厚度、材质都相同的木板，穿过第20块木板后速度恰好变为0，可以把子弹视为质点，已知子弹在木板中运动的总时间是t， 认为子弹在木板中运动的加速度都相同，则（ ）
A．子弹穿过第一块木板所用的时间是
B．子弹穿过前 15块木板所用的时间是
C．子弹穿过第14块所用的时间是
D．子弹穿过最后4块所用的时间是
11．如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（ ）
A．甲图像中，物体在0～时间内做匀变速直线运动
B．乙图像中，阴影面积表示到时间内物体的速度变化量
C．丙图像中，物体的加速度大小为
D．丁图像中，时物体的速度为
12．如图所示，是一质点作直线运动的v-t图像，下列说法中正确的是（ ）
A．整个过程中，CD段的加速度数值最大
B．整个过程中，BC段的加速度数值最大
C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远
D．BC段所表示的运动通过的位移是34m
三、实验题
13．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。
（1）下列操作中正确的有 。
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端
C．应先释放小车，后接通电源 D．电火花计时器应使用低压交流电源
（2）某同学用如图a所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图b所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出。
①实验时纸带的 端是和小车相连的（填“左”或“右”）。
②打点计时器打下C点时小车的速度大小为 m/s。
③由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为 m/s2。
14．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小和弹簧长度的关系如图甲所示，则由图线可知：
（1）弹簧的劲度系数为 。
（2）为了用弹簧测力计测定两木块和间的动摩擦因数，两位同学分别设计了如图乙、丙所示的两种方案。
为了用某一弹簧测力计的示数表示两木块和之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案 填“乙”或“丙”更合理。
若两木块和的重力分别为和，当木块被拉动时，弹簧测力计的示数为，弹簧测力计的示数为，弹簧测力计的示数为，则两木块和间的动摩擦因数为 。
四、解答题
15．一根弹簧原长，劲度系数为，用此弹簧水平拉一重为的物体，如图所示，若物体与地面间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力，物体与平面间的动摩擦因数，求：
（1）当弹簧长为时，求此时物体所受的摩擦力的大小；
（2）则当弹簧的长度为时，它所受到摩擦力为多大。
16．一客运列车匀速行驶，其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客运列车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此时的20.0s内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根轨道的长度为25.0 m，每节货车车厢的长度为16.0 m，货车车厢间距忽略不计。求
(1)客车运行的速度大小；
(2)货车运行加速度的大小。
高一物理参考答案
1．A【详解】A．悬挂在弹簧测力计下的物体受到的拉力是由于弹簧的形变产生的。故A正确；
B．杂技演员双手握住竖直竹竿匀速上攀时，由平衡条件可知，双手受到的摩擦力与重力等大反向，方向竖直向上。故B错误；C．手握住酒瓶，增大手的握力，会增大手与酒瓶间的最大静摩擦力，但酒瓶受到的静摩擦力不变，始终与重力等大反向。故C错误；D．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，是万有引力的一个分力，与它的运动状态无关，与其他力无关。故D错误。故选A。
2．B【详解】A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误；
B．质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心，可能在物体上，可能在物体外，故B正确；C．重力的方向总是竖直向下的，故C错误；D．磁铁间存在相互作用，通过磁场发生作用力，力仍没有离开物体单独存在，故D错误。故选B。
3．B【详解】“自由落体运动”模型为理想化的物理模型。A．根据平均速度
可知，当足够小时，此时的平均速度近似的等于瞬时速度，因此可知，瞬时速度采用了极限思维的方法，故A错误；B．在所研究的问题中，可将物体的形状大小忽略，则此时可将物体看成质点，即质点模型的建立采用了理想化物理模型的方法，故B正确；C．重心可认为是物体各部分所受重力的等效作用点，即采用了等效替代的物理思想方法，故C正确；D．加速度，该物理量采用的是比值定义法，故D错误。故选B。
4．C【详解】对A受力分析如图所示，根据平衡可知，AB之间没有摩擦力。
对B受力分析如图所示
受重力、拉力、A对B的压力、地面对B的支持力及摩擦力，共5个力，故C正确。
故选C。
5．C【详解】A．甲球受到重力和水平面的支持力，这两个力大小相等方向相反，是一对平衡力，若斜面对甲球有弹力的作用，因球光滑，没有其他的力与斜面给球的弹力平衡，因此甲球不能处于静止状态，与实际情况不符，因此斜面不可能对甲球有弹力的作用，故A错误；B．乙球和与其接触的小球静止在水平面上，且两球均光滑，若两者之间有弹的作用，则没有其他力与弹力平衡，因此与之接触的球将不能处于静止状态，与实际情况不符，故B错误；C．对丙球受力分析如图所示，丙球受重力，圆弧面的支持力以及与之接触的球对其弹力的作用而处于静止状态，故C正确；D．丁球受重力与竖直细绳的拉力，在竖直方向平衡，若倾斜的细绳对丁球有拉力作用，则没有其他力与之平衡，因此小球就不能处于静止状态，与实际情况不符，则可知倾斜的细绳对丁球一定没有拉力得作用，故D错误。故选C。
6．B【详解】A．根据题图可知，拉力为零时弹簧的长度均为0.2m，即两根弹簧的原长均为0.2m，故A项错误；
B．根据，可知，弹簧1的劲度系数
图像的斜率表示劲度系数，根据题图可知弹簧1的劲度系数大于弹簧2的劲度系数，故B项正确；
C．由题图可知弹簧2的劲度系数为
所以当弹簧2产生的弹力为15N时，弹簧伸长量是，故C项错误；D．虽然未测弹簧原长，但本实验可以通过关系图像探究弹簧的弹力与伸长量的关系，故D错误。故选B。
7．C【详解】A．第一张纸相对于滚轮的运动趋势方向向左，则滚轮对第一张白纸的摩擦力方向向右，故A错误；
B．第一、二张白纸间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为
第二张白纸处于静止状态，第二、三张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第一、二张白纸间的摩擦力，即
，故B错误；C．第三张白纸处于静止状态，第三、四张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第二、三张白纸间的摩擦力，即，故C正确；D．除第一张白纸外，所有白纸均处于静止状态，白纸
间的摩擦力均为，大小相等。故D错误。故选C。
8．C【详解】AC．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是两个物体之间的相互作用，是一对作用力与反作用力， A错误，C正确；BD．人所受的重力和人对测力计的压力，这两个力作用在不同物体上，大小相等、方向相同，不是平衡力，也不是相互作用力，BD错误。故选C。
9．AD【详解】C．木块在木板上向右滑动，木块受到木板的向左的摩擦力，大小为
根据牛顿第三定律可知，木板受到木块的摩擦力方向向右，大小为，故C错误；
AB．木板处于静止状态，根据平衡条件可知，木板受到地面向左的静摩擦力，大小为
故A正确，B错误；D．无论怎样改变F的大小，木板与木块间的动摩擦力不变，由于木板与木块间的动摩擦力小于木板与地面间的最大静摩擦力，故无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动，故D正确。故选AD。
10．CD【详解】A．子弹做匀减速运动穿过第20块木板后速度变为0，运用逆向思维法，子弹反向做初速度为零的匀加速直线运动，设每块木板的厚度为s，则有
子弹穿过第一块木板所用的时间是
选项A错误；B．子弹穿过前 15块木板的平均速度小于穿过后15块木板的平均速度，可知子弹穿过前 15块木板的所用的时间小于 ，选项B错误；C．子弹穿过第14块所用的时间是
选项C正确；D．子弹穿过最后4块所用的时间是，选项D正确。故选CD。
11．BD【详解】A．甲图像中，图像的斜率表示加速度，可知与的加速度不相同，则物体在0～时间内不是做匀变速直线运动，故A错误；
B．根据
可知乙图像中，阴影面积表示到时间内物体的速度变化量，故B正确；
C．根据匀变速直线运动位移速度关系，可得
由丙图可知，物体的加速度大小为，故C错误；
D．由丁图可知，与的关系式为，整理可得
结合匀变速直线运动位移时间关系
可知物体的初速度和加速度分别为，
则时物体的速度为，故D正确。故选BD。
12．AD【详解】AB．v-t图像的斜率表示加速度，根据图像可知CD段的加速度数值最大，故A正确，B错误；
C．质点在D点时运动方向发生变化，所以D点时离出发点最远，故C错误；D．v-t图像与坐标轴围成图形的表示物体运动的位移，所以BC段所表示的运动通过的位移是34m，故D正确。故选AD。
13． A 左 0.3 0.4
【详解】（1）[1]A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器，故A正确；
B．打点计时器应放在长木板没有滑轮的一端，故B错误；
C．为了不浪费纸带且能够获得更多的数据点，应先接通电源，后释放小车，故C错误；
D．电火花计时器使用的是220V的交流电源，故D错误。故选A。
（2）[2]小车在钩码的带动下做加速运动，在相等时间内位移逐渐增大，则可知验时纸带的左端是和小车相连的；
[3]根据题意可知，每两个计数点之间的时间间隔为0.1s，而该实验是用平均速度代替瞬时速度，则可知点计时器打下C点时小车的速度大小为
[4]由逐差相等公式可得小车的加速度
14． 300 乙 0.3
【详解】（1）[1]弹簧的劲度系数为
（2）[2]在拉着物体运动的过程中，拉物体的弹簧测力计、由于在不断地运动，示数可能会变化，读数不是很准，弹簧测力计是静止的，指针稳定，便于读数，故方案乙更合理。
[3]弹簧测力计测的是木块和间的滑动摩擦力，两木块和间的动摩擦因数为
15．（1）；（2）
【详解】（1）由平衡条件可得
又因为
而
故物体处于静止状态，则此时物块受静摩擦力作用
（2）当弹簧的长度为时，弹力
故物体会发生滑动，则此时物块受滑动摩擦力作用
16．(1)；(2)a＝1.35 m/s2
【详解】(1)设连续两次撞击轨道的时间间隔为Δt，每根轨道的长度为l，则客运列车的速度为
其中，解得
(2)设从货车开始运动后t＝20.0s内列车行驶的距离为s1，货车行驶的距离为s2，设货车的加速度为a，30节列车车厢的总长度为L＝30×16.0m=480m，由运动学公式有
，
由题意，有
联立解得
