江西省宜春市2022-2023九年级上学期期末物理试卷A（答案）

2022-2023学年江西省宜春市九年级（上）
物理试卷（期末）
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．如图所示，这是同学们研学爬山时的情景。在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重（含装备）越大的同学做功越 　 　（选填“多”或“少”）；最先登上峰顶的同学做功 　 　 （选填“一定”或“可能”）最快。
2．在发射纸火箭的活动中，将纸火箭发射筒内充满气体，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。发射过程中筒内气体的内能　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这个过程中的能量转化与汽油机的 　 　（选填“压缩”或“做功”）冲程相同。
3．如图为某调光小台灯的铭牌，它的亮度可以通过调节旋钮来控制。旋钮相当于一个 　 　，它是通过改变连入电路的 　 　大小来调节台灯亮度的。
4．两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则电荷移动的方向是 　 　，电流方向是 　 　。（均选填“从A到B”或“从B到A”）
5．如图所示，小明送给奶奶一个电动足部按摩器，它可以对足底进行加热、按摩。按摩器发热利用了电流的 　 　效应，对足底加热时，足底温度升高，这是利用 　 　的方式改变足底的内能。
6．小华同学将规格为“3V，3W”和“3V，0.5W”的甲、乙两个灯泡串联接入电路，电源电压为3V，闭合开关，实际功率较大的是 　 　灯，甲灯的额定功率 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7．某同学设计了一个数显弹簧秤，其内部构造图如图所示。其中，电源电压不变，R1，R2是定值电阻，当向秤盘上添加重物时，电压表的示数 　 　，电阻R2的电功率 　 　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
8．如图所示电路，L1、L2、L3是三只完全相同的小灯泡（设灯丝电阻不随温度的变化发生变化），闭合开关，小灯泡L2最亮，L3最暗；若电阻丝R2，R3是粗细相同的镍铬合金丝，由上述现象可知，R2的长度 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）R3的长度；若小灯泡L2断路，则小灯泡L1（或L3）的亮度将 　 　（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
9．“估测”是物理学中常用的测量方法，下面是某同学对生活中一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　）
A．对人体安全的电压是220V
B．微波炉的额定功率约为1000W
C．家用节能灯工作一晚消耗电能约1kW h
D．把物理课本从地面捡到课桌上所做的功大约为100J
10．随着科技的发展，电脑CPU的运算能力越来越强。电脑CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇（用M表示）工作辅助降温，下列四个电路图中符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
11．小明学习了滑动变阻器的知识后，决定将自己的台灯改为调光式，于是他买了“1W，2kΩ”的电位器一个，装在了台灯（灯泡为“PZ220—60”）上，一开灯，确实能调光，但电位器一会儿就冒起烟了，吓得他赶快扯下了插头。分析他失败的原因是（　　）
A．电位器连接时被短路
B．电位器的额定功率偏小
C．电位器的额定功率偏大
D．电位器电阻偏小，应换用20kΩ的
12．如图所示，这是小亮设计的电子拉力计的简化电路，电表a为拉力显示表，在向右拉动金属拉环的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．图中a表和b表是同种类型的电表
B．定值电阻两端的电压变小
C．a表应是电流表，其示数变小
D．此电路设计中，用电流表示数反映测量成绩
（多选）13．地铁时代的到来，为我们的出行和生活带来了便利。下列有关说法正确的是（　　）
A．挖隧道时，盾构机的刀盘旋转温度升高，是通过热传递的方式改变内能的
B．用冷却水给滚刀降温，利用了水比热容较小的性质
C．图乙中，地铁进站时动能转化为重力势能，起到自然刹车作用
D．地铁出站时，储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用
（多选）14．如图所示的电路中，只闭合开关S时，电流表的示数为I，电压表示数为U，电路消耗的总功率为P。再闭合开关S1时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表示数变大
B．电压表示数和电流表示数的比值不变
C．若移动滑片，使电流表示数为I时，电压表示数仍为U
D．若移动滑片，使电流表示数为I时，电路消耗的总功率仍为P
三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分）
15．如图所示，当只闭合S3时，电流表示数为0.3A；同时闭合S1和S3，断开S2时，电压表示数为6V，电流表示数为0.5A。求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值；
（3）如果只闭合S2，电流表示数是多少？
16．如图所示，电源电压为9V，当闭合S、S1，断开S2时，调节变阻器滑片P，使电压表的示数为5V，此时电流表示数为1A，小灯泡L正常发光，则：
（1）小灯泡的额定功率是多少W？
（2）若保持滑片P位置不动，闭合S、S2断开S1时，电流表示数增大0.5A，则定值电阻R0的阻值为多少Ω？此时电压表的示数为多少V？
17．如表为某电热水器的铭牌，根据铭牌参数，当该电热水器正常使用时：
（1）该电热水器贮水的质量为多少？
（2）将该电热器中的水从20℃加热到42℃，水吸收的热量为多少？
（3）该电热器正常工作时将满箱水从20℃加热到42℃，需要时间50min,则该热水器的加热效率为多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18.如图甲，在“探究不同物质吸热能力”的实验中：
（1）除如图甲所示器材外，实验还需要用到的测量工具是 。
（2）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油，应选用 （选填“相同”或“不同”）规格电加热器进行加热。
（3）该实验通过比较 来比较物质吸收热量的多少。
（4）a、b两种物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出 物质的吸热能力更强。若a物质是水，则b物质的比热容为 J/（kg ℃）。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]
（5）对于同种物质，如果想升高相同的温度但要减少加热的时间，可采取的做法是 。
19．亲爱的同学，你会使用下列仪器吗？
（1）如图甲所示，电压表的示数是 　 　V，如果读数时指针不停抖动，可能的原因是 　 　。
（2）图乙是插入式电阻箱的结构示意图。当把插头插入时，插头就会把该电阻短路。该插入式电阻箱的最大电阻值是 　 　Ω，图中 A、B两个接线柱之间的电阻值是 　 　Ω。
（3）小明同学家中电能表九月初示数如图丙所示，月底示数为，则这个月他家里用电 　 　kW h。小明为了测一个正在工作的电饭锅的实际电功率，他首先要 　 　，观察到此时他家标有“3000r/（kW h）”的字样的电能表1min转过90圈，则这个电饭锅工作时的实际功率为 　 　W。
20．【探究名称】探究电流与电阻的关系：
【问题】图甲是小芳的实验电路图。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω，2A”，可供选择的定值电阻的阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
【证据】（1）按照甲图所示的电路图，请把图乙的实物电路补充完整，且当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大。
（2）闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，两表示数均无变化；经检查，电源、导线和开关都无问题。其原因可能是 　 　。
（3）电路连接正确后，小芳先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则定值电阻两端电压为 　 　V。小芳断开开关，将5Ω的定值电阻换成了10Ω的定值电阻，然后准备闭合开关后再向 　 　（选填“左”或“右”）移动滑片，直至电压表示数与上一次电压表示数相同。但同组同学立即制止了她的做法，他认为小芳在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是 　 　。
【解释】实验中多次更换电阻重复操作，记录数据如表一，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成 　 　比。
表一：小芳实验数据：
实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 2 5 10 20 30
I/A 1.20 0.48 0.24 0.12 0.08
表二：小星实验数据：
实验次序 1 2 3
R/Ω 5 10 25
I/A 0.40 0.30 0.18
【交流】另一小组成员小星得出的实验数据如表二，分析表中数据可发现其与正确结论不符，其原因是 　 　。
21．【实验名称】测量小灯泡额定功率：
【实验器材】图甲是小高同学测小灯泡额定功率的电路图。其中电源电压恒为6V，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω，1A”，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为10Ω）。
【实验步骤】（1）图甲是小高同学连接的实物电路，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路连接正确（不能与其他导
线交叉）。
（2）小高正确连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时观察 　 　（选填“灯泡亮度”或“电压表示数”），直至灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为 　 　W。小高继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障是 　 　（选填“灯泡断路”或“灯泡短路”）。
【拓展】（1）以下表格是小高测出的该规格小灯泡I与U关系的部分数据。老师发现其中组数据是编造的，你推断应是第 　 　组，理由是 　 　。
实验序号 1 2 3 4 5
U/V 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.08 0.13 0.18 0.21
（2）在不改变图甲电路和元件的前提下，使用该电路 　 　（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。
2022-2023学年江西省宜春市九年级（上）
物理试卷答案期末
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．如图所示，这是同学们研学爬山时的情景。在他们从山脚下到峰顶的过程中，体重（含装备）越大的同学做功越 多 （选填“多”或“少”）；最先登上峰顶的同学功 　 　 可能（选填“一定”或“可能”）最快。
2．在发射纸火箭的活动中，将纸火箭发射筒内充满气体，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。发射过程中筒内气体的内能　 减小 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这个过程中的能量转化与汽油机的 　 做功 　（选填“压缩”或“做功”）冲程相同。
3．如图为某调光小台灯的铭牌，它的亮度可以通过调节旋钮来控制。旋钮相当于一个 滑动变阻器 　，它是通过改变连入电路的 　 电阻 　大小来调节台灯亮度的。
4．两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则电荷移动的方向是 　 从A到B 　，电流方向是 　从B到A 　。（均选填“从A到B”或“从B到A”）
5．如图所示，小明送给奶奶一个电动足部按摩器，它可以对足底进行加热、按摩。按摩器发热利用了电流的 　 热 　效应，对足底加热时，足底温度升高，这是利用 　 热传递 　的方式改变足底的内能。
6．小华同学将规格为“3V，3W”和“3V，0.5W”的甲、乙两个灯泡串联接入电路，电源电压为3V，闭合开关，实际功率较大的是 　 乙 　灯，甲灯的额定功率 　 不变 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7．某同学设计了一个数显弹簧秤，其内部构造图如图所示。其中，电源电压不变，R1，R2是定值电阻，当向秤盘上添加重物时，电压表的示数 　 变大 　，电阻R2的电功率 　 不变 　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
8．如图所示电路，L1、L2、L3是三只完全相同的小灯泡（设灯丝电阻不随温度的变化发生变化），闭合开关，小灯泡L2最亮，L3最暗；若电阻丝R2，R3是粗细相同的镍铬合金丝，由上述现象可知，R2的长度 　 小于 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）R3的长度；若小灯泡L2断路，则小灯泡L1（或L3）的亮度将 　 不变 　（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
9．“估测”是物理学中常用的测量方法，下面是某同学对生活中一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　B　）
A．对人体安全的电压是220V
B．微波炉的额定功率约为1000W
C．家用节能灯工作一晚消耗电能约1kW h
D．把物理课本从地面捡到课桌上所做的功大约为100J
10．随着科技的发展，电脑CPU的运算能力越来越强。电脑CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇（用M表示）工作辅助降温，下列四个电路图中符合要求的是（　B　）
A． B．
C． D．
11．小明学习了滑动变阻器的知识后，决定将自己的台灯改为调光式，于是他买了“1W，2kΩ”的电位器一个，装在了台灯（灯泡为“PZ220—60”）上，一开灯，确实能调光，但电位器一会儿就冒起烟了，吓得他赶快扯下了插头。分析他失败的原因是（　B　）
A．电位器连接时被短路
B．电位器的额定功率偏小
C．电位器的额定功率偏大
D．电位器电阻偏小，应换用20kΩ的
12．如图所示，这是小亮设计的电子拉力计的简化电路，电表a为拉力显示表，在向右拉动金属拉环的过程中，下列说法正确的是（　D　）
A．图中a表和b表是同种类型的电表
B．定值电阻两端的电压变小
C．a表应是电流表，其示数变小
D．此电路设计中，用电流表示数反映测量成绩
（多选）13．地铁时代的到来，为我们的出行和生活带来了便利。下列有关说法正确的是（　CD　）
A．挖隧道时，盾构机的刀盘旋转温度升高，是通过热传递的方式改变内能的
B．用冷却水给滚刀降温，利用了水比热容较小的性质
C．图乙中，地铁进站时动能转化为重力势能，起到自然刹车作用
D．地铁出站时，储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用
（多选）14．如图所示的电路中，只闭合开关S时，电流表的示数为I，电压表示数为U，电路消耗的总功率为P。再闭合开关S1时，下列说法正确的是（　ABD　）
A．电流表示数变大
B．电压表示数和电流表示数的比值不变
C．若移动滑片，使电流表示数为I时，电压表示数仍为U
D．若移动滑片，使电流表示数为I时，电路消耗的总功率仍为P
三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16、17小题各8分，共22分）
15．如图所示，当只闭合S3时，电流表示数为0.3A；同时闭合S1和S3，断开S2时，电压表示数为6V，电流表示数为0.5A。求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值；
（3）如果只闭合S2，电流表示数是多少？
16．如图所示，电源电压为9V，当闭合S、S1，断开S2时，调节变阻器滑片P，使电压表的示数为5V，此时电流表示数为1A，小灯泡L正常发光，则：
（1）小灯泡的额定功率是多少W？
（2）若保持滑片P位置不动，闭合S、S2断开S1时，电流表示数增大0.5A，则定值电阻R0的阻值为多少Ω？此时电压表的示数为多少V？
17．如表为某电热水器的铭牌，根据铭牌参数，当该电热水器正常使用时：
（1）该电热水器贮水的质量为多少？
（2）将该电热器中的水从20℃加热到42℃，水吸收的热量为多少？
（3）该电热器正常工作时将满箱水从20℃加热到42℃，需要时间50min,则该热水器的加热效率为多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]。
17.【解答】（1）由ρ=m/V可知，电热水器贮水的质量：
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×80×10-3m3=80kg；
（2）将电热器中的水从20℃加热到42℃，水吸收的热量：
Q吸=c水m水（t-t0）=4.2×103J/（kg ℃）×80kg×（42℃-20℃）=7.392×106J；
（3）由P=W/t可知，电热器消耗的电能：
W=Pt加热=2500W×50×60s=7.5×106J，则该热水器的加热效率：
η=Q吸′/W×100%= ×100% =98.56%。
答：（1）电热水器贮水的质量为80kg；
（2）将该电热器中的水从15℃加热到35℃，水吸收的热量为7.392×106J；
（3）该热水器的加热效率为98.56%。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18.如图甲，在“探究不同物质吸热能力”的实验中：
（1）除如图甲所示器材外，实验还需要用到的测量工具是 天平、秒表 。
（2）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 质量 相同的水和煤油，应选用 相同 （选填“相同”或“不同”）规格电加热器进行加热。
（3）该实验通过比较 加热时间 来比较物质吸收热量的多少。
（4）a、b两种物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出 a 物质的吸热能力更强。若a物质是水，则b物质的比热容为 2.1×103 J/（kg ℃）。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]
（5）对于同种物质，如果想升高相同的温度但要减少加热的时间，可采取的做法是 适当减少水的质量 。
18.【解答】（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故需要天平，根据转换法，用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故需要秒表。
（2）因控制不同物质的质量相同，在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量同的水和煤油，根据转换法，应选用相同规格电加热器进行加热。
（3）由转换法，该实验通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少。
（4）根据a、b两种物质的温度随时间变化的图像可知，升高20℃，a、b的加热时间分别为6min和3min,由转换法，对应的吸热之比为2：1，根据比较吸热能力的方法，故a的吸热能力强，比热容大；根据Q=cmΔt可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，若a物质是水，比热容为4.2×103J/（kg ℃），则b液体的比热容为：
c=×4.2×103J/（kg ℃）=2.1×103J/（kg ℃）。
（5）对于同种物质，如果想升高相同的温度但要减少加热的时间，根据生活实际，可采取的做法是适当减小液体的质量。
故答案为：（1）天平、秒表；（2）质量；相同；（3）加热时间；（4）a；2.1×103；（5）适当减少水的质量。
19．亲爱的同学，你会使用下列仪器吗？
（1）如图甲所示，电压表的示数是 　 2.5 　V，如果读数时指针不停抖动，可能的原因是 　电路中某处接触不良 　。
（2）图乙是插入式电阻箱的结构示意图。当把插头插入时，插头就会把该电阻短路。该插入式电阻箱的最大电阻值是 　 15 　Ω，图中 A、B两个接线柱之间的电阻值是 7　 　Ω。
（3）小明同学家中电能表九月初示数如图丙所示，月底示数为，则这个月他家里用电 　 122 　kW h。小明为了测一个正在工作的电饭锅的实际电功率，他首先要 　关闭家中其他用电器 　，观察到此时他家标有“3000r/（kW h）”的字样的电能表1min转过90圈，则这个电饭锅工作时的实际功率为 　1800 　W。
20．【探究名称】探究电流与电阻的关系：
【问题】图甲是小芳的实验电路图。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω，2A”，可供选择的定值电阻的阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
【证据】（1）按照甲图所示的电路图，请把图乙的实物电路补充完整，且当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大。
（2）闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，两表示数均无变化；经检查，电源、导线和开关都无问题。其原因可能是 　滑动变阻器断路或电流表断路 　。
（3）电路连接正确后，小芳先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则定值电阻两端电压为 　 2 　V。小芳断开开关，将5Ω的定值电阻换成了10Ω的定值电阻，然后准备闭合开关后再向右 （选填“左”或“右”）移动滑片，直至电压表示数与上一次电压表示数相同。但同组同学立即制止了她的做法，他认为小芳在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是 　将滑动变阻器滑片移到阻值最大位置，再闭合开关，进行实验 　。
【解释】实验中多次更换电阻重复操作，记录数据如表一，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成 　反 　比。
表一：小芳实验数据：
实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 2 5 10 20 30
I/A 1.20 0.48 0.24 0.12 0.08
表二：小星实验数据：
实验次序 1 2 3
R/Ω 5 10 25
I/A 0.40 0.30 0.18
【交流】另一小组成员小星得出的实验数据如表二，分析表中数据可发现其与正确结论不符，其原因是 　 没有保证定值电阻两端电压不变 　。
21．【实验名称】测量小灯泡额定功率：
【实验器材】图甲是小高同学测小灯泡额定功率的电路图。其中电源电压恒为6V，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω，1A”，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为10Ω）。
【实验步骤】（1）图甲是小高同学连接的实物电路，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路连接正确（不能与其他导
线交叉）。
（2）小高正确连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时观察 　 电压表示数 　（选填“灯泡亮度”或“电压表示数”），直至灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为 　 0.5 　W。小高继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障是 　 灯泡断路 　（选填“灯泡断路”或“灯泡短路”）。
【拓展】（1）以下表格是小高测出的该规格小灯泡I与U关系的部分数据。老师发现其中组数据是编造的，你推断应是第 　 1 　组，理由是 　 无论如何移动滑片，灯泡两端电压都无法为0.8V，滑动变阻器的最大电阻不足 　。
实验序号 1 2 3 4 5
U/V 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.08 0.13 0.18 0.21
（2）在不改变图甲电路和元件的前提下，使用该电路 　 不能 　（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。