辽宁省丹东市第十七中学2018-2019八年级下学期物理期中考试试卷

辽宁省丹东市第十七中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2019八下·丹东期中）下列的数据估计正确的是:（　　）
A．一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是1.5kg
C．一位成年人站立时对地面的压强为1500Pa
D．一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N
【答案】D
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】A. 中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．A不符合题意；
B. 一个苹果的质量接近150g=0.15kg.B不符合题意．
C. 正常成年人的体重在G=750N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p= 1.5 ，C不符合题意；
D. 中学生的体重在600N左右，游泳时接近漂浮状态，受到的浮力与重力相等，约600N.D符合题意．
故答案为：D
【分析】该题目考查的是物理学中常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
2．（2019八下·丹东期中）下列有关力的说法中，正确的是:（　　）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．压力的方向是竖直向下的
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A. 力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果。A符合题意；
B. 力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力。B不符合题意；
C. 被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。C不符合题意；
D. 压力的方向垂直于作用面，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
3．（2019八下·丹东期中）如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，A、B不符合题意．
木块做加速运动，拉力大于摩擦力，C不符合题意．
绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，不在同一物体上，是一对相互作用力．D符合题意．
故答案为：D．
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
4．（2019八下·丹东期中）如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定(ρ油<ρ水<ρ盐水)（　　）
A．甲杯是水，乙杯是盐水 B．甲杯是盐水，乙杯是煤油
C．乙杯是盐水，丙杯是水 D．乙杯是水，丙杯是煤油
【答案】C
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】解：根据p=ρgh可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小的是盐水，其次是水，最多的是油．
故答案为：C．
【分析】根据液体压强计算公式可知，压强相等时密度越大深度越小．
5．（2019八下·丹东期中）如图,A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐水，B在盐水中的深度是10cm．（ρ盐=1.1×103kg/m3）现在向试管中缓慢注水，当塑料片B刚好脱落时管内水的高度是:（　　）
A．10cm B．11cm C．18cm D．9cm
【答案】B
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】盐水对塑料片的下表面产生的压强为p盐水=ρ盐水gh盐水=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.1×103Pa．
根据当玻璃管内外压强相等时，即p水=p盐水，塑料片恰好脱落，
所以有p水=ρ水gh水得：h水= = =0.11m=11cm．B符合题意．ACD不符合题意．
故答案为：B
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
6．（2019八下·丹东期中）一支铅笔下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图，则:（　　）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力大
C．甲杯液体的密度较大
D．乙杯液体的密度较大
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB、因为都是漂浮,铅笔所受浮力都等于铅笔重(浮力相等)，AB不符合题意；
CD、因为F浮=ρ液gV排，所以当F浮相同时,V排大的液体密度小,由图知甲V排的大，所以甲的密度小，乙的密度大，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；利用阿基米德原理的变形公式求解液体密度即可。
7．三种材料的密度之比为3：2：1，取其质量之比为1：2：3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是（　　）
A．1：2：3 B．3：2：1 C．1：4：9 D．1：1：1
【答案】B
【知识点】压强；压强大小比较
【解析】【解答】因为圆柱体竖立在水平桌面上，故F=G=mg，桌面受到的压强：p=====gh，因为高度相同，故压强之比就是密度之比，故应选B。
故答案为：B
【分析】推导出圆柱体对水平桌面的压强公式p=====gh，知道压强只与材料的密度与高度有关，据此求出压强之比。
二、多选题
8．（2019八下·丹东期中）现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述正确的是（　　）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大
【答案】A,C,D
【知识点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A. 用吸管喝饮料时，外部压强大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，A符合题意；
B. 图钉帽面积大是为了在压力一定时，通过增大受力面积，减小手指对它的压强，B不符合题意；
C. 用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，C符合题意；
D. 因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，D符合题意。
故答案为：ACD
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料；求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；海拔越高，液体的沸点越低。
9．（2019八下·丹东期中）质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉。位置如图所示，则：（　　）
A．三个小球所受的浮力是F甲=F乙>F丙
B．三个小球密度是ρ甲<ρ乙<ρ丙
C．三个小球的体积是V甲<V乙<V丙
D．三个小球所受的重力关系是G甲=G乙=G丙
【答案】A,B,D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】A.由图可知，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入底部，
因为当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮，所以F甲=G甲，F乙=G乙，F丙＜G丙；
因为三球质量相等，物体的重力相等，
所以F甲=F乙＞F丙，A符合题意；
B.因为当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮，
为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，B符合题意；
C．因为F甲=F乙＞F丙，根据F浮=ρgV排，
所以V排甲=V排乙＞V排丙，
由图可知，V甲＞V排甲，V乙=V排乙，V丙=V排丙，
所以V甲＞V乙＞V丙，C不正确；
D．甲、乙、丙三个实心小球是质量相等的，根据G=mg可知三个小球所受得重力关系是：G甲=G乙=G丙，D符合题意．
故答案为：ABD
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；当物体处于沉底状态时，物体受到的重力大于浮力。
10．（2019八下·丹东期中）关于做功的几个判断中，正确的是（　　）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人没有对货物做功
C．汽车载着货物在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功
【答案】A,B,C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A. 起重机向上吊起货物时，在吊绳的拉力作用下，货物移动了距离，故吊绳的拉力对货物做功；A符合题意；
B. 人用力托着一箱货物站着不动时，有力作用，但货物没有在力的作用下移动距离；B符合题意；
C. 汽车载着货物在水平公路上行驶时，在水平方向上，汽车在牵引力的作用下移动了一段距离，所以牵引力做了功；C符合题意；
D. 铅球被推出后，由于惯性继续向前飞行，但此时铅球上已经没有推力的作用，所以推力不做功，D不符合题意。
故答案为：ABC
【分析】当物体在力的方向上移动一段距离时，外力才做功，结合物体的受力情况的移动方向判断即可。
三、填空题
11．（2019八下·丹东期中）公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以　 　，还可以　 　。
【答案】改变物体运动状态；改变物体形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，这是石墩对汽车的反作用力改变了车头的形状；汽车停下来是石墩对汽车的反作用力改变了汽车的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态。
12．（2019八下·丹东期中）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同装备共90kg的宇航员，在月球上质量是　 　kg，在月球上重约　 　N．
【答案】90；150
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为90kg.
宇航员在地球上的重力：G=mg=90kg×10N/kg=900N；
由题意知，宇航员在月球上的引力：G′= G= ×900N=150N.
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关，结合月球表面的g求解物体的重力即可。
13．（2019八下·丹东期中）自来水笔（通常所说的钢笔）吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去．捏橡皮管的目的是　 　；松开时，墨水在　 　的作用下进入橡皮管中．
【答案】排除橡皮管内的空气；大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】自来水笔吸墨水时，用手捏橡皮管的目的是排除橡皮管内的空气，松手后，橡皮管恢复原状，管内压强减小，墨水在大气压的作用下进入橡皮管．
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
14．（2019八下·丹东期中）一艘轮船从海里到河里，所受浮力　 　，排开液体的体积　 　（填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】不变；变大
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】轮船从海里到河里依然处于漂浮状态，漂浮时浮力等于重力 ，轮船重力不变，浮力不变，排开的和浮力公式F浮 有关浮力不变密度和体积成反比，河水密度比海水的小，所以开进河里的时候，排开液体的体积变大．
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力，再利用阿基米德原理求解船只排水量的变化。
15．（2019八下·丹东期中）如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力　 　（填一定或不一定）是平衡力。反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态　 　（填一定或不一定）不发生改变。
【答案】一定；一定
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为力是改变物体运动状态的原因，当一个物体的运动状态发生改变时，则物体一定受到力的作用，如果物体受平衡力的作用，根据牛顿第一运动定律，它的运动状态一定不改变。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。当物体受到两个等大反向的力时，物体就会处于匀速直线运动状态或静止状态，即为平衡状态。
16．（2019八下·丹东期中）如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作匀速直线运动，已知F1＝9N，F2＝5N。则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为　 　N，方向　 　；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为　 　N。
【答案】5；水平向左；4
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】在水平方向上，甲受水平向左的拉力F2，水平向右的乙对甲的摩擦力f，甲匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F2=5N，物体间力的作用是相互的，则甲对乙的摩擦力f′=5N，方向水平向左，
甲乙两物体整体在水平方向上受水平向左的拉力F2，水平向左桌面对乙的摩擦力f地，水平向右的拉力F1，它们一起匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F1=F2+f地，f地=F1-F2=9N-5N=4N。
【分析】两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的合外力为零，对物体进行受力分析，利用平衡方程求解力的大小即可。
17．（2019八下·丹东期中）在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15cm，则水对容器底部的压强为　 　Pa（g=10N/kg）；当把铁块B栓在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】1500；不变
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】(1)水对容器底部的压强： p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa；(2)把A. B两个物体当做一个整体,两种情况相比,整体都漂浮在水面上,浮力等于总重力,则受到的浮力相等,所以物体排开水的体积不变,容器内水的深度h不变(水面不变)，由液体压强公式p＝ρgh可知，水对容器底部的压强不变．
【分析】（1）知道水深，利用液体的压强公式求出水对容器底的压强；（2）把两个物体当做一个整体，两种情况下，物体都漂浮在水面上，物体排开水的体积不变，容器内水的深度不变，根据液体压强公式分析压强变化．
18．（2019八下·丹东期中）在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则乙杯中小球的质量为　 　g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲　 　ρ乙（选填：“>”、“=”或“<” ）。
【答案】50；＞
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）∵物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，∴甲杯中小球受到的浮力 ∵小球在甲杯中漂浮， ；∴甲杯中小球的质量 ，∵两个完全相同的小球，∴乙杯中小球的质量也为50g。（2）∵小球在甲杯中漂浮， ，∵小球在乙杯下沉，沉入水底， ，∴两种液体的密度： ；
故答案为：50；＞。
【分析】（1）根据阿基米德原理：物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；根据漂浮时浮力等于重力可求出甲杯中小球的质量，然后可知乙杯中小球的质量。（2）根据漂浮和下沉时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系。
19．（2019八下·丹东期中）物体做功的两个必要因素是　 　和　 　
【答案】作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
20．（2019八下·丹东期中）物体在大小为10N的水平拉力作用下，5s内沿水平地面前进2m,则拉力做的功为　 　J，功率为　 　W，若物体重50N，则重力对物体做的功为　 　J。
【答案】20；4；0
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】拉力做的功：W=Fs=10N×2m=20J，
拉力做功功率：P= = =4W，
因为物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体做功为0.
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率。
四、作图题
21．（2019八下·丹东期中）如图悬挂的小球处静止状态，画出小球受力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】首先小球在地球附近一定要受到重力的作用，又由小球处于静止状态，可知小球受到平衡力的作用，故小球也受到细绳对小球的拉力，小球受到两个力的作用，因重力的作用点在中心，两个力的大小又相等，故作图时方向相反，线段长度相等，作图如图所示．
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
22．（2019八下·丹东期中）如图所示，金属小球浸没于装有水的容器底部，它共受三个力的作用，试在图中画出其受力示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】金属小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支持力共三个力的作用；过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力．如图所示
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
23．（2019八下·丹东期中）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的受力示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力。如图所示
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
五、简答题
24．（2019八下·丹东期中）中医医生“拔火罐”的做法是：将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一罐内烧一下，然后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这时，罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上．请你解释这种现象。
【答案】解：棉球在拔火罐内烧一下，罐内的空气质量变小，过了一会儿，罐内空气温度下降压强变小，外面的大气压大于罐内的气压，在大气压的作用下，拔火罐就被大气压紧紧地压在皮肤上，所以罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】拔火罐内部的气体温度降低，但体积不变，所以内部气体对外的压强比较小，在外界大气压的作用下罐子被压在身上了。
六、计算题
25．（2019八下·丹东期中）如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10kg的水，水的深度为30cm，求
（1）水对容器底的压力和压强．
（2）容器对地面的压力和压强．
【答案】（1）解：水对容器底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；
水对容器底的压力：F1=p1S=3×103kg/m3×200×10﹣4m2=60N
答：水对容器底的压力、压强分别为60N、3×103Pa
（2）解：容器重：G1=10N；
水重：G2=m水g=10kg×10N/kg=100N；
容器对水平桌面的压力：F2=G1+G2=10N+100N=110N；
容器对水平桌面的压强：p2= =5.5×103Pa
答：容器对地面的压力、压强分别为110N、5.5×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
26．（2019八下·丹东期中）底面积为0.04m2的长方形水槽中盛有0.25m深的水，轻轻放入一个小球，静止时水槽中的水面升高了5mm
，求
（1）小球放入前水槽底受到水的压强
（2）小球受到水的浮力
【答案】（1）解：放入前水槽底受到的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa
（2）解：小球排开水的体积：V排=Sh′=0.04m2×5×10 3m=2×10 4m3
小球受到水的浮力：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10 4m3=2N
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；
（2）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积。
七、实验题
27．（2019八下·丹东期中）小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 350 400
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
（1）这项研究在实际中的应用是　 　；
（2）分析实验数据你可得到的结论　 　；
（3）该弹簧原长是　 　cm，从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是　 　的弹簧测力计，这是因为：　 　
（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是　 　（填序号）
【答案】（1）弹簧测力计
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
（3）2；0--2.5；超过250g就是超过弹性限度，弹簧会损坏
（4）B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)探究弹簧的长度跟外力的变化关系在实际的应用是弹簧测力计，因为弹簧测力计的原理就是该关系；(2)分析实验数据可得拉力为0N时，弹簧的伸长量为2cm；拉力为G=0.05kg×10N/kg=0.5N时，弹簧的伸长量为3cm；一直到拉力G=0.25kg×10N/kg=2.5N时，弹簧的伸长量为7cm。在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。拉力大于2.5N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比关系；(3)由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；
由表格中的数据可知弹簧的伸长与受到的拉力成正比的范围是在0 2.5N，因此该弹簧测力计的测量范围是0 2.5N；(4)由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；
当m 250g，即F=G 0.25kg×10N/kg=2.5N时，弹簧的长度s=7.5cm；
符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B；
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
28．（2019八下·丹东期中）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了下图所示的实验方案：
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做　 　运动，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了　 　知识。
（2）甲、乙两步实验是为了检验上述猜想　 　
（3）分析甲、丙两步实验可得出结论：　 　
（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。　 　。
（5）另一同学发现，按教材给出的装置图（图甲所示）做实验时很不方便，他经过思考对实验装置图做了改进，如图乙所示，将弹簧测力计一端固定，另一端水平拉着木块，实验时用力水平拉动木块下面的长木板（实验中弹簧测力计的重力可以不计）。
请你分析比较两种装置图，并回答下列问题。
①从实验操作方面考虑，图乙的优点是：　 　
②从实验误差方面考虑，图乙的优点是：　 　
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）B
（3）压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）图丙中的木块立放，用弹簧测力计匀速直线拉动，读出拉力
（5）不用做匀速直线运动；弹簧测力计静止读数，误差较小
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）使木块在长木板上做匀速直线运动，木块所受的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，它们的大小相等．（2）由图知，甲乙接触面的粗糙程度相同，乙加砝码后增大了压力的大小，是为了探究摩擦力大小与压力大小的关系，检验的是猜想B。（3）由甲丙可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，是探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，可得压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)猜想C是探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，所以把长方体木块侧放在毛巾表面，用弹簧测力计拉木块，使木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数，两次弹簧测力计示数进行比较。（5）①木块所受的摩擦力无法直接测量，采用转换法，当木块做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩檫力相等，但用图甲时，由于人为的原因可能使木块无法长时间的做匀速直线运动，图乙中拉动的是木板，弹簧测力计始终处于静止状态，不管木板是否匀速运动，都可稳定测出摩擦力的大小；②从误差角度考虑，图乙中弹簧测力计处于静止，便于读数，减小了由于指针晃动而引起的读数误差。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；
（2）要探究压力对滑动摩擦力的影响，需要控制接触面的粗糙程度相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越大；
（4）（5）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小。
29．（2019八下·丹东期中）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，小文做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？　 　．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点：　 　．
（3）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越　 　（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得　 　（选填“快”或“慢”）。
（4）进而推理得出：　 　。
（5）从研究中小文得到如下几个结论，你认为正确的是_____________
A．没有力，物体就无法运动
B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变．
【答案】（1）改变平面的粗糙程度
（2）小车从斜面同一高度由静止滑下
（3）远；慢
（4）若运动的小车不受阻力，将永远匀速直线运动下去
（5）C
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)通过观察实验的过程可知，小文在实验中让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动从而使小车受到不同的阻力；(2)小车从斜面上同一高度滑下，小车到达水平面时，小车的速度才会相等，因此，应使小车在斜面上的同一高度滑下。(3)实验表明，毛巾表面最粗糙、摩擦力最大、小车运动得越近，木板表面最光滑、摩擦力最小、小车运动得最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(4)根据实验事实进一步推理可知，如果运动的物体不受力，它的速度将保持不变，将做匀速直线运动。(5)A、没有力，运动的物体将做匀速直线运动，静止的物体将保持静止状态，A不符合题意；
BC、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，B不符合题意，C符合题意；
D. 物体受到力的作用，运动状态不一定发生改变，如物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，D不符合题意。
【分析】（1）接触面越粗糙，物体受到的组力就越大；
（2）小车从相同高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度相同；
（3）小车受到的阻力越小，运动的越远；
（4）小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去；
（5）物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。
30．（2019八下·丹东期中）小雨在完成“探究浮力的大小”的实验中．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．
（1）A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的　 　；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时　 　；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材．
（2）请根据小雨的实验过程回答下面问题：指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：　 　．
（3）指出上面实验操作中的一处错误：　 　．
（4）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是　 　(填字母)．
（5）小雨又用以下器材测出小石子的密度：装有适量水的量筒一个、果冻盒（直径小于量筒直径）一个、小石子．请你写出实验操作步骤和小石子密度表达式（用已知及测出的物理量符号表示，水的密度为ρ水）．
①操作步骤：
A、把果冻盒开口向上放入量筒内，漂浮在水面上，记下水面的示数V1；
B、　 　
C、将果冻盒内的小石子沉入量筒水中，记下水面的示数V3．
②小石子密度：ρ石=　 　．
【答案】（1）重力；读出弹簧测力计的示数
（2）用弹簧测力计测出空小桶的重力
（3）B中的溢水杯没装满
（4）C
（5）小石子放入量筒中果冻盒中漂浮，记下水面示数V2；
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)A. 弹簧测力计是测力的工具，由图A可知，为重力；
C. 根据称重法测出物体即橡皮浸没水中的示数，应为读出弹簧测力计的示数；
回答问题按照验证阿基米德原理的实验过程：
A. 用弹簧测力计测出小桶的重力；
B. 用弹簧测力计测出固体的重力；
C. 在溢水杯中盛满水，将固体慢慢浸入水中，记下拉力；同时使溢出的水流入小桶；
D. 用弹簧测力计测出小桶和溢出的水的总重力，求出排出的水重力．
故由验证阿基米德原理的实验过程的以上分析可得(2)测量空桶的重力
结合图B可得(3)在B步骤中,由图可知水面没有达到溢水口(或水没有注满)(3)C，此时弹簧测力计示数为零，不需要弹簧测力计
把石子放在果冻盒中，果冻盒还是漂浮在水面上，记下水面对应的刻度值V2；
取出果冻盒，把石子浸没在水中，记下水面对应的刻度值V3．
石子放在烧杯里，小烧杯还是漂浮在水面上： G石=F浮=ρ水gV排=ρ水g（V2-V1），
石子的重力：G石=ρ水g（V2-V1），
石子的质量：m石= =ρ水（V2-V1），
由AC得，石子的体积：V=V3-V1，
石子的密度：ρ= = ．
【分析】（1）结合阿基米德原理可以看出，需要利用称重法测量物体受到的浮力，再测量排开水的重力，进而比较其大小；
（2）测量装有水的总重和空桶的重力做差即为排开水的重力；
（3）当溢水杯装满水时，排开的水才等于溢出的水；
（4）结合第一问的实验步骤排序即可；
（5）结合题目给出的条件，利用密度公式求解物体密度的表达式即可。
31．（2019八下·丹东期中）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体浸在中液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
（1）分析比较实验③④，可以验证猜想　 　是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想　 　是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想　 　是错误的（选填“A，B，C，D，E”）．
（3）分析比较实验　 　可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：　 　．
（5）由实验②⑥⑦可测出盐水的密度为　 　kg/m3
【答案】（1）D；A
（2）B
（3）⑥⑦
（4）控制变量法
（5）1.2×103
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)在实验③④中,都是浸没在水中,液体密度相同,但排开水的体积不同,V排③<V排④,计算浮力可知,F浮③=1.0N<F浮④=2.0N，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，即猜想D是正确的；
在实验④⑤中,液体的密度相同,排开液体的体积相同,但物体浸没在液体中的深度不同,此时,弹簧测力计的示数相同都是1.0N,计算可知,F浮④=F浮⑤=2.0N，说明物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想A是错误的；(2)在实验①⑤中,铁块完全浸没在水中,计算可知,F浮⑤=2.0N，
在实验②⑥中,铜块完全浸没在水中,计算可知,F浮⑥=2.0N，
比较可知，铁块和铜块排开水的体积相同，液体的密度相同，受到的浮力相同，说明物体受到的浮力与物体的密度无关，即猜想B不符合题意；(3)研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需控制排开液体的体积相同，浸没在不同液体中；
实验⑥⑦中,铜块排开液体的体积相同,浸没在不同的液体(水、盐水)中，弹簧测力计的示数不同，即浮力不同，说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(4)当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．(5)由②⑥可得铜块在水中受到的浮力为F浮水=G铜-F拉⑥=4.0N-2.0N=2.0N．
由F浮水=ρ液gV排，由于铜快全部浸入水中所以V排=V物= =2 ,
铜块浸入盐水中受到的浮力为：F浮盐水=G铜-F拉⑦=4.0N-1.6N=2.4N，则F浮盐水= gV排，即 1.2×103kg/m3.
【分析】（1）结合阿基米德原理的表达式和选项求解即可；
（2）（3）（4）当有多个因素对某一物理量有影响时，要探究每一个因素，对该物理量的影响需要控制，其他因素相同，这就是控制变量法；
（5）利用称重法求解物体受到的浮力，结合阿基米德原理的变形公式求解液体密度。
辽宁省丹东市第十七中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2019八下·丹东期中）下列的数据估计正确的是:（　　）
A．一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是1.5kg
C．一位成年人站立时对地面的压强为1500Pa
D．一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N
2．（2019八下·丹东期中）下列有关力的说法中，正确的是:（　　）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．压力的方向是竖直向下的
3．（2019八下·丹东期中）如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
4．（2019八下·丹东期中）如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定(ρ油<ρ水<ρ盐水)（　　）
A．甲杯是水，乙杯是盐水 B．甲杯是盐水，乙杯是煤油
C．乙杯是盐水，丙杯是水 D．乙杯是水，丙杯是煤油
5．（2019八下·丹东期中）如图,A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐水，B在盐水中的深度是10cm．（ρ盐=1.1×103kg/m3）现在向试管中缓慢注水，当塑料片B刚好脱落时管内水的高度是:（　　）
A．10cm B．11cm C．18cm D．9cm
6．（2019八下·丹东期中）一支铅笔下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图，则:（　　）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力大
C．甲杯液体的密度较大
D．乙杯液体的密度较大
7．三种材料的密度之比为3：2：1，取其质量之比为1：2：3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是（　　）
A．1：2：3 B．3：2：1 C．1：4：9 D．1：1：1
二、多选题
8．（2019八下·丹东期中）现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述正确的是（　　）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大
9．（2019八下·丹东期中）质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉。位置如图所示，则：（　　）
A．三个小球所受的浮力是F甲=F乙>F丙
B．三个小球密度是ρ甲<ρ乙<ρ丙
C．三个小球的体积是V甲<V乙<V丙
D．三个小球所受的重力关系是G甲=G乙=G丙
10．（2019八下·丹东期中）关于做功的几个判断中，正确的是（　　）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人没有对货物做功
C．汽车载着货物在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功
三、填空题
11．（2019八下·丹东期中）公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以　 　，还可以　 　。
12．（2019八下·丹东期中）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同装备共90kg的宇航员，在月球上质量是　 　kg，在月球上重约　 　N．
13．（2019八下·丹东期中）自来水笔（通常所说的钢笔）吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去．捏橡皮管的目的是　 　；松开时，墨水在　 　的作用下进入橡皮管中．
14．（2019八下·丹东期中）一艘轮船从海里到河里，所受浮力　 　，排开液体的体积　 　（填“变大”“变小”或“不变”）
15．（2019八下·丹东期中）如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力　 　（填一定或不一定）是平衡力。反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态　 　（填一定或不一定）不发生改变。
16．（2019八下·丹东期中）如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作匀速直线运动，已知F1＝9N，F2＝5N。则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为　 　N，方向　 　；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为　 　N。
17．（2019八下·丹东期中）在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15cm，则水对容器底部的压强为　 　Pa（g=10N/kg）；当把铁块B栓在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
18．（2019八下·丹东期中）在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则乙杯中小球的质量为　 　g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲　 　ρ乙（选填：“>”、“=”或“<” ）。
19．（2019八下·丹东期中）物体做功的两个必要因素是　 　和　 　
20．（2019八下·丹东期中）物体在大小为10N的水平拉力作用下，5s内沿水平地面前进2m,则拉力做的功为　 　J，功率为　 　W，若物体重50N，则重力对物体做的功为　 　J。
四、作图题
21．（2019八下·丹东期中）如图悬挂的小球处静止状态，画出小球受力的示意图．
22．（2019八下·丹东期中）如图所示，金属小球浸没于装有水的容器底部，它共受三个力的作用，试在图中画出其受力示意图．
23．（2019八下·丹东期中）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的受力示意图．
五、简答题
24．（2019八下·丹东期中）中医医生“拔火罐”的做法是：将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一罐内烧一下，然后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这时，罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上．请你解释这种现象。
六、计算题
25．（2019八下·丹东期中）如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10kg的水，水的深度为30cm，求
（1）水对容器底的压力和压强．
（2）容器对地面的压力和压强．
26．（2019八下·丹东期中）底面积为0.04m2的长方形水槽中盛有0.25m深的水，轻轻放入一个小球，静止时水槽中的水面升高了5mm
，求
（1）小球放入前水槽底受到水的压强
（2）小球受到水的浮力
七、实验题
27．（2019八下·丹东期中）小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 350 400
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
（1）这项研究在实际中的应用是　 　；
（2）分析实验数据你可得到的结论　 　；
（3）该弹簧原长是　 　cm，从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是　 　的弹簧测力计，这是因为：　 　
（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是　 　（填序号）
28．（2019八下·丹东期中）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了下图所示的实验方案：
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做　 　运动，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了　 　知识。
（2）甲、乙两步实验是为了检验上述猜想　 　
（3）分析甲、丙两步实验可得出结论：　 　
（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。　 　。
（5）另一同学发现，按教材给出的装置图（图甲所示）做实验时很不方便，他经过思考对实验装置图做了改进，如图乙所示，将弹簧测力计一端固定，另一端水平拉着木块，实验时用力水平拉动木块下面的长木板（实验中弹簧测力计的重力可以不计）。
请你分析比较两种装置图，并回答下列问题。
①从实验操作方面考虑，图乙的优点是：　 　
②从实验误差方面考虑，图乙的优点是：　 　
29．（2019八下·丹东期中）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，小文做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？　 　．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点：　 　．
（3）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越　 　（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得　 　（选填“快”或“慢”）。
（4）进而推理得出：　 　。
（5）从研究中小文得到如下几个结论，你认为正确的是_____________
A．没有力，物体就无法运动
B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变．
30．（2019八下·丹东期中）小雨在完成“探究浮力的大小”的实验中．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．
（1）A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的　 　；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时　 　；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材．
（2）请根据小雨的实验过程回答下面问题：指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：　 　．
（3）指出上面实验操作中的一处错误：　 　．
（4）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是　 　(填字母)．
（5）小雨又用以下器材测出小石子的密度：装有适量水的量筒一个、果冻盒（直径小于量筒直径）一个、小石子．请你写出实验操作步骤和小石子密度表达式（用已知及测出的物理量符号表示，水的密度为ρ水）．
①操作步骤：
A、把果冻盒开口向上放入量筒内，漂浮在水面上，记下水面的示数V1；
B、　 　
C、将果冻盒内的小石子沉入量筒水中，记下水面的示数V3．
②小石子密度：ρ石=　 　．
31．（2019八下·丹东期中）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体浸在中液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
（1）分析比较实验③④，可以验证猜想　 　是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想　 　是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想　 　是错误的（选填“A，B，C，D，E”）．
（3）分析比较实验　 　可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：　 　．
（5）由实验②⑥⑦可测出盐水的密度为　 　kg/m3
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】A. 中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．A不符合题意；
B. 一个苹果的质量接近150g=0.15kg.B不符合题意．
C. 正常成年人的体重在G=750N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p= 1.5 ，C不符合题意；
D. 中学生的体重在600N左右，游泳时接近漂浮状态，受到的浮力与重力相等，约600N.D符合题意．
故答案为：D
【分析】该题目考查的是物理学中常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A. 力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果。A符合题意；
B. 力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力。B不符合题意；
C. 被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。C不符合题意；
D. 压力的方向垂直于作用面，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
3．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，A、B不符合题意．
木块做加速运动，拉力大于摩擦力，C不符合题意．
绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，不在同一物体上，是一对相互作用力．D符合题意．
故答案为：D．
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
4．【答案】C
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】解：根据p=ρgh可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小的是盐水，其次是水，最多的是油．
故答案为：C．
【分析】根据液体压强计算公式可知，压强相等时密度越大深度越小．
5．【答案】B
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】盐水对塑料片的下表面产生的压强为p盐水=ρ盐水gh盐水=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.1×103Pa．
根据当玻璃管内外压强相等时，即p水=p盐水，塑料片恰好脱落，
所以有p水=ρ水gh水得：h水= = =0.11m=11cm．B符合题意．ACD不符合题意．
故答案为：B
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
6．【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB、因为都是漂浮,铅笔所受浮力都等于铅笔重(浮力相等)，AB不符合题意；
CD、因为F浮=ρ液gV排，所以当F浮相同时,V排大的液体密度小,由图知甲V排的大，所以甲的密度小，乙的密度大，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；利用阿基米德原理的变形公式求解液体密度即可。
7．【答案】B
【知识点】压强；压强大小比较
【解析】【解答】因为圆柱体竖立在水平桌面上，故F=G=mg，桌面受到的压强：p=====gh，因为高度相同，故压强之比就是密度之比，故应选B。
故答案为：B
【分析】推导出圆柱体对水平桌面的压强公式p=====gh，知道压强只与材料的密度与高度有关，据此求出压强之比。
8．【答案】A,C,D
【知识点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A. 用吸管喝饮料时，外部压强大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，A符合题意；
B. 图钉帽面积大是为了在压力一定时，通过增大受力面积，减小手指对它的压强，B不符合题意；
C. 用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，C符合题意；
D. 因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，D符合题意。
故答案为：ACD
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料；求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；海拔越高，液体的沸点越低。
9．【答案】A,B,D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】A.由图可知，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入底部，
因为当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮，所以F甲=G甲，F乙=G乙，F丙＜G丙；
因为三球质量相等，物体的重力相等，
所以F甲=F乙＞F丙，A符合题意；
B.因为当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮，
为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，B符合题意；
C．因为F甲=F乙＞F丙，根据F浮=ρgV排，
所以V排甲=V排乙＞V排丙，
由图可知，V甲＞V排甲，V乙=V排乙，V丙=V排丙，
所以V甲＞V乙＞V丙，C不正确；
D．甲、乙、丙三个实心小球是质量相等的，根据G=mg可知三个小球所受得重力关系是：G甲=G乙=G丙，D符合题意．
故答案为：ABD
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；当物体处于沉底状态时，物体受到的重力大于浮力。
10．【答案】A,B,C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A. 起重机向上吊起货物时，在吊绳的拉力作用下，货物移动了距离，故吊绳的拉力对货物做功；A符合题意；
B. 人用力托着一箱货物站着不动时，有力作用，但货物没有在力的作用下移动距离；B符合题意；
C. 汽车载着货物在水平公路上行驶时，在水平方向上，汽车在牵引力的作用下移动了一段距离，所以牵引力做了功；C符合题意；
D. 铅球被推出后，由于惯性继续向前飞行，但此时铅球上已经没有推力的作用，所以推力不做功，D不符合题意。
故答案为：ABC
【分析】当物体在力的方向上移动一段距离时，外力才做功，结合物体的受力情况的移动方向判断即可。
11．【答案】改变物体运动状态；改变物体形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，这是石墩对汽车的反作用力改变了车头的形状；汽车停下来是石墩对汽车的反作用力改变了汽车的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态。
12．【答案】90；150
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为90kg.
宇航员在地球上的重力：G=mg=90kg×10N/kg=900N；
由题意知，宇航员在月球上的引力：G′= G= ×900N=150N.
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关，结合月球表面的g求解物体的重力即可。
13．【答案】排除橡皮管内的空气；大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】自来水笔吸墨水时，用手捏橡皮管的目的是排除橡皮管内的空气，松手后，橡皮管恢复原状，管内压强减小，墨水在大气压的作用下进入橡皮管．
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
14．【答案】不变；变大
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】轮船从海里到河里依然处于漂浮状态，漂浮时浮力等于重力 ，轮船重力不变，浮力不变，排开的和浮力公式F浮 有关浮力不变密度和体积成反比，河水密度比海水的小，所以开进河里的时候，排开液体的体积变大．
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力，再利用阿基米德原理求解船只排水量的变化。
15．【答案】一定；一定
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为力是改变物体运动状态的原因，当一个物体的运动状态发生改变时，则物体一定受到力的作用，如果物体受平衡力的作用，根据牛顿第一运动定律，它的运动状态一定不改变。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。当物体受到两个等大反向的力时，物体就会处于匀速直线运动状态或静止状态，即为平衡状态。
16．【答案】5；水平向左；4
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】在水平方向上，甲受水平向左的拉力F2，水平向右的乙对甲的摩擦力f，甲匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F2=5N，物体间力的作用是相互的，则甲对乙的摩擦力f′=5N，方向水平向左，
甲乙两物体整体在水平方向上受水平向左的拉力F2，水平向左桌面对乙的摩擦力f地，水平向右的拉力F1，它们一起匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F1=F2+f地，f地=F1-F2=9N-5N=4N。
【分析】两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的合外力为零，对物体进行受力分析，利用平衡方程求解力的大小即可。
17．【答案】1500；不变
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】(1)水对容器底部的压强： p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa；(2)把A. B两个物体当做一个整体,两种情况相比,整体都漂浮在水面上,浮力等于总重力,则受到的浮力相等,所以物体排开水的体积不变,容器内水的深度h不变(水面不变)，由液体压强公式p＝ρgh可知，水对容器底部的压强不变．
【分析】（1）知道水深，利用液体的压强公式求出水对容器底的压强；（2）把两个物体当做一个整体，两种情况下，物体都漂浮在水面上，物体排开水的体积不变，容器内水的深度不变，根据液体压强公式分析压强变化．
18．【答案】50；＞
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）∵物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，∴甲杯中小球受到的浮力 ∵小球在甲杯中漂浮， ；∴甲杯中小球的质量 ，∵两个完全相同的小球，∴乙杯中小球的质量也为50g。（2）∵小球在甲杯中漂浮， ，∵小球在乙杯下沉，沉入水底， ，∴两种液体的密度： ；
故答案为：50；＞。
【分析】（1）根据阿基米德原理：物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；根据漂浮时浮力等于重力可求出甲杯中小球的质量，然后可知乙杯中小球的质量。（2）根据漂浮和下沉时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系。
19．【答案】作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
20．【答案】20；4；0
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】拉力做的功：W=Fs=10N×2m=20J，
拉力做功功率：P= = =4W，
因为物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体做功为0.
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率。
21．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】首先小球在地球附近一定要受到重力的作用，又由小球处于静止状态，可知小球受到平衡力的作用，故小球也受到细绳对小球的拉力，小球受到两个力的作用，因重力的作用点在中心，两个力的大小又相等，故作图时方向相反，线段长度相等，作图如图所示．
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】金属小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支持力共三个力的作用；过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力．如图所示
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力。如图所示
【分析】作力的示意图，需要知道力的大小、方向和作用点，然后根据力的三要素绘制力的示意图即可。
24．【答案】解：棉球在拔火罐内烧一下，罐内的空气质量变小，过了一会儿，罐内空气温度下降压强变小，外面的大气压大于罐内的气压，在大气压的作用下，拔火罐就被大气压紧紧地压在皮肤上，所以罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】拔火罐内部的气体温度降低，但体积不变，所以内部气体对外的压强比较小，在外界大气压的作用下罐子被压在身上了。
25．【答案】（1）解：水对容器底的压强：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；
水对容器底的压力：F1=p1S=3×103kg/m3×200×10﹣4m2=60N
答：水对容器底的压力、压强分别为60N、3×103Pa
（2）解：容器重：G1=10N；
水重：G2=m水g=10kg×10N/kg=100N；
容器对水平桌面的压力：F2=G1+G2=10N+100N=110N；
容器对水平桌面的压强：p2= =5.5×103Pa
答：容器对地面的压力、压强分别为110N、5.5×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
26．【答案】（1）解：放入前水槽底受到的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa
（2）解：小球排开水的体积：V排=Sh′=0.04m2×5×10 3m=2×10 4m3
小球受到水的浮力：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10 4m3=2N
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；
（2）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积。
27．【答案】（1）弹簧测力计
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
（3）2；0--2.5；超过250g就是超过弹性限度，弹簧会损坏
（4）B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)探究弹簧的长度跟外力的变化关系在实际的应用是弹簧测力计，因为弹簧测力计的原理就是该关系；(2)分析实验数据可得拉力为0N时，弹簧的伸长量为2cm；拉力为G=0.05kg×10N/kg=0.5N时，弹簧的伸长量为3cm；一直到拉力G=0.25kg×10N/kg=2.5N时，弹簧的伸长量为7cm。在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。拉力大于2.5N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比关系；(3)由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；
由表格中的数据可知弹簧的伸长与受到的拉力成正比的范围是在0 2.5N，因此该弹簧测力计的测量范围是0 2.5N；(4)由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；
当m 250g，即F=G 0.25kg×10N/kg=2.5N时，弹簧的长度s=7.5cm；
符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B；
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
28．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）B
（3）压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）图丙中的木块立放，用弹簧测力计匀速直线拉动，读出拉力
（5）不用做匀速直线运动；弹簧测力计静止读数，误差较小
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）使木块在长木板上做匀速直线运动，木块所受的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，它们的大小相等．（2）由图知，甲乙接触面的粗糙程度相同，乙加砝码后增大了压力的大小，是为了探究摩擦力大小与压力大小的关系，检验的是猜想B。（3）由甲丙可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，是探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，可得压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)猜想C是探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，所以把长方体木块侧放在毛巾表面，用弹簧测力计拉木块，使木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数，两次弹簧测力计示数进行比较。（5）①木块所受的摩擦力无法直接测量，采用转换法，当木块做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩檫力相等，但用图甲时，由于人为的原因可能使木块无法长时间的做匀速直线运动，图乙中拉动的是木板，弹簧测力计始终处于静止状态，不管木板是否匀速运动，都可稳定测出摩擦力的大小；②从误差角度考虑，图乙中弹簧测力计处于静止，便于读数，减小了由于指针晃动而引起的读数误差。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；
（2）要探究压力对滑动摩擦力的影响，需要控制接触面的粗糙程度相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越大；
（4）（5）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小。
29．【答案】（1）改变平面的粗糙程度
（2）小车从斜面同一高度由静止滑下
（3）远；慢
（4）若运动的小车不受阻力，将永远匀速直线运动下去
（5）C
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)通过观察实验的过程可知，小文在实验中让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动从而使小车受到不同的阻力；(2)小车从斜面上同一高度滑下，小车到达水平面时，小车的速度才会相等，因此，应使小车在斜面上的同一高度滑下。(3)实验表明，毛巾表面最粗糙、摩擦力最大、小车运动得越近，木板表面最光滑、摩擦力最小、小车运动得最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(4)根据实验事实进一步推理可知，如果运动的物体不受力，它的速度将保持不变，将做匀速直线运动。(5)A、没有力，运动的物体将做匀速直线运动，静止的物体将保持静止状态，A不符合题意；
BC、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，B不符合题意，C符合题意；
D. 物体受到力的作用，运动状态不一定发生改变，如物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，D不符合题意。
【分析】（1）接触面越粗糙，物体受到的组力就越大；
（2）小车从相同高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度相同；
（3）小车受到的阻力越小，运动的越远；
（4）小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去；
（5）物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。
30．【答案】（1）重力；读出弹簧测力计的示数
（2）用弹簧测力计测出空小桶的重力
（3）B中的溢水杯没装满
（4）C
（5）小石子放入量筒中果冻盒中漂浮，记下水面示数V2；
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)A. 弹簧测力计是测力的工具，由图A可知，为重力；
C. 根据称重法测出物体即橡皮浸没水中的示数，应为读出弹簧测力计的示数；
回答问题按照验证阿基米德原理的实验过程：
A. 用弹簧测力计测出小桶的重力；
B. 用弹簧测力计测出固体的重力；
C. 在溢水杯中盛满水，将固体慢慢浸入水中，记下拉力；同时使溢出的水流入小桶；
D. 用弹簧测力计测出小桶和溢出的水的总重力，求出排出的水重力．
故由验证阿基米德原理的实验过程的以上分析可得(2)测量空桶的重力
结合图B可得(3)在B步骤中,由图可知水面没有达到溢水口(或水没有注满)(3)C，此时弹簧测力计示数为零，不需要弹簧测力计
把石子放在果冻盒中，果冻盒还是漂浮在水面上，记下水面对应的刻度值V2；
取出果冻盒，把石子浸没在水中，记下水面对应的刻度值V3．
石子放在烧杯里，小烧杯还是漂浮在水面上： G石=F浮=ρ水gV排=ρ水g（V2-V1），
石子的重力：G石=ρ水g（V2-V1），
石子的质量：m石= =ρ水（V2-V1），
由AC得，石子的体积：V=V3-V1，
石子的密度：ρ= = ．
【分析】（1）结合阿基米德原理可以看出，需要利用称重法测量物体受到的浮力，再测量排开水的重力，进而比较其大小；
（2）测量装有水的总重和空桶的重力做差即为排开水的重力；
（3）当溢水杯装满水时，排开的水才等于溢出的水；
（4）结合第一问的实验步骤排序即可；
（5）结合题目给出的条件，利用密度公式求解物体密度的表达式即可。
31．【答案】（1）D；A
（2）B
（3）⑥⑦
（4）控制变量法
（5）1.2×103
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)在实验③④中,都是浸没在水中,液体密度相同,但排开水的体积不同,V排③<V排④,计算浮力可知,F浮③=1.0N<F浮④=2.0N，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，即猜想D是正确的；
在实验④⑤中,液体的密度相同,排开液体的体积相同,但物体浸没在液体中的深度不同,此时,弹簧测力计的示数相同都是1.0N,计算可知,F浮④=F浮⑤=2.0N，说明物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想A是错误的；(2)在实验①⑤中,铁块完全浸没在水中,计算可知,F浮⑤=2.0N，
在实验②⑥中,铜块完全浸没在水中,计算可知,F浮⑥=2.0N，
比较可知，铁块和铜块排开水的体积相同，液体的密度相同，受到的浮力相同，说明物体受到的浮力与物体的密度无关，即猜想B不符合题意；(3)研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需控制排开液体的体积相同，浸没在不同液体中；
实验⑥⑦中,铜块排开液体的体积相同,浸没在不同的液体(水、盐水)中，弹簧测力计的示数不同，即浮力不同，说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(4)当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．(5)由②⑥可得铜块在水中受到的浮力为F浮水=G铜-F拉⑥=4.0N-2.0N=2.0N．
由F浮水=ρ液gV排，由于铜快全部浸入水中所以V排=V物= =2 ,
铜块浸入盐水中受到的浮力为：F浮盐水=G铜-F拉⑦=4.0N-1.6N=2.4N，则F浮盐水= gV排，即 1.2×103kg/m3.
【分析】（1）结合阿基米德原理的表达式和选项求解即可；
（2）（3）（4）当有多个因素对某一物理量有影响时，要探究每一个因素，对该物理量的影响需要控制，其他因素相同，这就是控制变量法；
（5）利用称重法求解物体受到的浮力，结合阿基米德原理的变形公式求解液体密度。