粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音（续）

粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音（续）
一、单选题
1．（2020·广东）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
2．（2020·上海）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
3．（2020·襄阳）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
4．（2020·福建）下列词语中，形容声音响度小的是（　　）
A．震耳欲聋 B．声如洪钟 C．轻声细语 D．斯声如雷
5．（2020·中山模拟）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”。是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
6．（2020·黄浦模拟）电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7．（2020·海珠模拟）我们常常将乐器分为管乐器、弦乐器和敲击乐器，我们可以用耳朵分辨出这三类乐器，这主要是因为这三类乐器发出的声音（　　）
A．音调不同 B．音色不同
C．响度不同 D．在空气中传播的速度不同
8．（2020八上·洛川期末）下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙、丙三者的音色相同
B．甲、乙、丙三者只有响度相同
C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度都相同
9．（2020八下·利川月考）中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（　　）
A．掩耳盗铃 B．隔墙有耳 C．震耳欲聋 D．耳熟能详
二、填空题
10．（2020·甘肃）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
11．（2020·吉林模拟）张老师在手机上安装了一个分贝测试软件，它是用来衡量声音　 　的软件，声音的这个特性跟发声体的　 　和到发声体的距离有关。
12．（2019八上·河源月考）收音机和电视机的音量旋钮可以改变声音的　 　,钢琴、小提琴、二胡同时演奏一首乐曲，人们还是可以分辨出它们的声音。这是因为它们发出的声音的 　 　不同，阿宝用男高音唱《山丹丹花开红艳艳》，这里的“高”是指　 　高。
13．（2019八上·铁力月考）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　和　 　；响度相同的是　 　和　 　．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音　 　不同．
14．（2019八上·高州期中）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的　 　不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的　 　不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的　 　不同。
15．（2019八上·普宁期中）如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是　 　Hz．当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图所示给出了相同时间内两个不同音调和响度的发声体A和B振动的波形，其中　 　波形的音调高，　 　波形的响度大。
16．（2019八上·乳源期中）声音音调的高低与物体振动的　 　有关；有经验的人去商场购买瓷器时，敲击瓷器凭声音就可以判断其品质的优劣，这是利用声音的　 　特性。比较牛的叫声和蚊子嗡嗡声，　 　音调较高，　 　响度大。
17．（2019八上·南通期中）一台好的音响设备,不仅能起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,前者是使声音的　 　增大,后者是要较好的保持原声的　 　.城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示 41.10 的数字,这个数字的单位是　 　,若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将　 　(填“增大”“不变”或"减小").
三、实验探究题
18．（2019八上·龙岗期中）下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：
⑴将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉。观察到乒乓球被弹开的现象 （如图所示）。
⑵使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是　 　。
⑶通过实验得出的结论：响度与声源的　 　有关，而且是　 　越大，响度越　 　
⑷探究过程中，将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是　 　（填“转换法”“等效法”或“类比法”）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度。
2．【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】轻声是指声音小，因为响度是指声音的大小，所以在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的响度。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度。
3．【答案】C
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。
故答案为：C。
【分析】音色是区别不同发声体的依据。
4．【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．震耳欲聋指声音的响度大，A不符合题意；
B．声如洪钟意思是声音很大，说明响度特别大，B不符合题意；
C．轻声细语是小声说话，是响度小，C符合题意；
D．斯声如雷指的是声音的响度大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。
5．【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】诗中的“高”指的是声音的强弱，即响度的大小。
故答案为：B。
【分析】响度指声音的大小不同。
6．【答案】A
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的强弱，在物理学中将声音的强弱叫做“响度”。
故答案为：A。
【分析】声音的响度与施加的力的大小有关，施加的力大小不同，施加的力越大，发出的声音的响度就越大。
7．【答案】B
【知识点】音色
【解析】【解答】管乐器、弦乐器和敲击乐器的发声结构不相同，所以它们发出声音的音色不同，因此可以根据音色的不同来判断是哪种乐器在发声。
故答案为：B。
【分析】不同的发声体，音色不同，音色是区别不同发声体的依据。
8．【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．从题图中可以看出，甲、乙、丙的波形不同，故物体的音色不相同，A不符合题意；
BCD．从题图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，故频率相同，所以音调相同；甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同；BC不符合题意；D符合题意；
故答案为：D
【分析】声音的音调和振动的频率有关，响度和振动的幅度有关。
9．【答案】C
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．“掩耳盗铃”是从人耳处减弱声音，A项不符合题意；
B．“隔墙有耳”说明声音可以通过固体进行传播，B项不符合题意；
C．“震耳欲聋”是指声音很大，指响度大，C项符合题意；
D．“耳熟能详”是指从音色的角度区分不同的人发出的声音的不同，D项不符合题意。
故答案为：C
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
10．【答案】音色
【知识点】音色
【解析】【解答】不同的人，音色一般不同，智慧语音系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
【分析】不同声音有不同的品质与特色，即音色不同，可以通过音色来辨别声音。
11．【答案】响度；振幅
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】分贝是响度的单位，所以分贝测试软件是用来衡量声音的响度的软件。响度的大小取决于发声体振动的振幅，振幅越大，响度越大。
【分析】声音的响度指声音大小，响度和物体振动的幅度、到发声体的距离有关。
12．【答案】响度；音色；音调
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】收音机和电视机的音量旋钮可以改变声音的大小，即声音的响度；不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；音调是指声音的高低，男高音的“高”是指音调高。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
13．【答案】甲；乙；甲；丙；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】图1由示波器波形可知，在相同时间内，甲和乙频率相同，丙的频率最大，因此音调相同的是甲和乙；响度与振幅有关，振幅越大响度越大，图中甲和丙的振幅相同，乙的振幅最小，所以响度相同的是甲和丙．图2两种声音的波形不同，说明声音的音色不同．
【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
14．【答案】响度；音调；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：同一琴键的音色和音调是相同的，用大小不同的力来弹奏，声音的大小不同，即声音的响度不同。用大小相同的力弹不同的琴键，声音的大小相同，即响度相同；同一乐器发出的声音，音色是相同的；弹的琴键不同，音调不同。用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同，即响度相同；同一个音的音调相同；因为弹奏的乐器不同，所以声音的音色不同。
故答案为：响度，音调，音色。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
15．【答案】20；A；A
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：如果声源每分钟振动1200次，则一秒钟振动20次，频率是20Hz；
如图，相同时间内，A振动2.5次，B经过1次，A比B振动的快，A的音调高；A比B偏离原位置大，A的振幅大，A的响度大。
故答案为：20；A；A。
【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
16．【答案】频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音调的高低和振动的频率有关，敲击瓷器时，根据声音的音色判断品质，牛和蚊子的叫声，蚊子音调高，牛的叫声响度大。
故答案为：频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声。
【分析】音调和振动的频率有关，不同发声体的音色不同，音调高低不同时，声音的粗细不同。
17．【答案】响度；音色；分贝；增大
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音响设备，能起到“扩音”的作用，是指增大了声音的响度；音响设备，有较高的“保真度”是指与原声的音色有较好的保持度；噪声的大小是指声音的响度，所以噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是分贝dB；若此时有一辆大卡车路过此地，噪声的响度会增大，所以显示屏上显示的数将增大。
【分析】声音的大小是响度，声音的特色是指音色，声音的强度单位是分贝。
18．【答案】乒乓球被弹起的幅度变大；振幅；振幅；大；转换法
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：（2）使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；（3）通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；（4）两次实验中，我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况，这种研究方法叫转换法。
故答案为：（2）乒乓球被弹起的幅度变大；（3）振幅；振幅；大；（4）转换法
【分析】（1）物体振动使乒乓球被弹开；
（2）声音的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大；
（3）声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；
（4）利用乒乓球反应物体的振动，是转换法。
粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音（续）
一、单选题
1．（2020·广东）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度。
2．（2020·上海）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】轻声是指声音小，因为响度是指声音的大小，所以在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的响度。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度。
3．（2020·襄阳）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【答案】C
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。
故答案为：C。
【分析】音色是区别不同发声体的依据。
4．（2020·福建）下列词语中，形容声音响度小的是（　　）
A．震耳欲聋 B．声如洪钟 C．轻声细语 D．斯声如雷
【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A．震耳欲聋指声音的响度大，A不符合题意；
B．声如洪钟意思是声音很大，说明响度特别大，B不符合题意；
C．轻声细语是小声说话，是响度小，C符合题意；
D．斯声如雷指的是声音的响度大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。
5．（2020·中山模拟）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”。是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】诗中的“高”指的是声音的强弱，即响度的大小。
故答案为：B。
【分析】响度指声音的大小不同。
6．（2020·黄浦模拟）电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【答案】A
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的强弱，在物理学中将声音的强弱叫做“响度”。
故答案为：A。
【分析】声音的响度与施加的力的大小有关，施加的力大小不同，施加的力越大，发出的声音的响度就越大。
7．（2020·海珠模拟）我们常常将乐器分为管乐器、弦乐器和敲击乐器，我们可以用耳朵分辨出这三类乐器，这主要是因为这三类乐器发出的声音（　　）
A．音调不同 B．音色不同
C．响度不同 D．在空气中传播的速度不同
【答案】B
【知识点】音色
【解析】【解答】管乐器、弦乐器和敲击乐器的发声结构不相同，所以它们发出声音的音色不同，因此可以根据音色的不同来判断是哪种乐器在发声。
故答案为：B。
【分析】不同的发声体，音色不同，音色是区别不同发声体的依据。
8．（2020八上·洛川期末）下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙、丙三者的音色相同
B．甲、乙、丙三者只有响度相同
C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度都相同
【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．从题图中可以看出，甲、乙、丙的波形不同，故物体的音色不相同，A不符合题意；
BCD．从题图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，故频率相同，所以音调相同；甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同；BC不符合题意；D符合题意；
故答案为：D
【分析】声音的音调和振动的频率有关，响度和振动的幅度有关。
9．（2020八下·利川月考）中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（　　）
A．掩耳盗铃 B．隔墙有耳 C．震耳欲聋 D．耳熟能详
【答案】C
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．“掩耳盗铃”是从人耳处减弱声音，A项不符合题意；
B．“隔墙有耳”说明声音可以通过固体进行传播，B项不符合题意；
C．“震耳欲聋”是指声音很大，指响度大，C项符合题意；
D．“耳熟能详”是指从音色的角度区分不同的人发出的声音的不同，D项不符合题意。
故答案为：C
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
二、填空题
10．（2020·甘肃）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
【答案】音色
【知识点】音色
【解析】【解答】不同的人，音色一般不同，智慧语音系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
【分析】不同声音有不同的品质与特色，即音色不同，可以通过音色来辨别声音。
11．（2020·吉林模拟）张老师在手机上安装了一个分贝测试软件，它是用来衡量声音　 　的软件，声音的这个特性跟发声体的　 　和到发声体的距离有关。
【答案】响度；振幅
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】分贝是响度的单位，所以分贝测试软件是用来衡量声音的响度的软件。响度的大小取决于发声体振动的振幅，振幅越大，响度越大。
【分析】声音的响度指声音大小，响度和物体振动的幅度、到发声体的距离有关。
12．（2019八上·河源月考）收音机和电视机的音量旋钮可以改变声音的　 　,钢琴、小提琴、二胡同时演奏一首乐曲，人们还是可以分辨出它们的声音。这是因为它们发出的声音的 　 　不同，阿宝用男高音唱《山丹丹花开红艳艳》，这里的“高”是指　 　高。
【答案】响度；音色；音调
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】收音机和电视机的音量旋钮可以改变声音的大小，即声音的响度；不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；音调是指声音的高低，男高音的“高”是指音调高。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
13．（2019八上·铁力月考）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　和　 　；响度相同的是　 　和　 　．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音　 　不同．
【答案】甲；乙；甲；丙；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】图1由示波器波形可知，在相同时间内，甲和乙频率相同，丙的频率最大，因此音调相同的是甲和乙；响度与振幅有关，振幅越大响度越大，图中甲和丙的振幅相同，乙的振幅最小，所以响度相同的是甲和丙．图2两种声音的波形不同，说明声音的音色不同．
【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
14．（2019八上·高州期中）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的　 　不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的　 　不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的　 　不同。
【答案】响度；音调；音色
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：同一琴键的音色和音调是相同的，用大小不同的力来弹奏，声音的大小不同，即声音的响度不同。用大小相同的力弹不同的琴键，声音的大小相同，即响度相同；同一乐器发出的声音，音色是相同的；弹的琴键不同，音调不同。用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同，即响度相同；同一个音的音调相同；因为弹奏的乐器不同，所以声音的音色不同。
故答案为：响度，音调，音色。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
15．（2019八上·普宁期中）如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是　 　Hz．当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图所示给出了相同时间内两个不同音调和响度的发声体A和B振动的波形，其中　 　波形的音调高，　 　波形的响度大。
【答案】20；A；A
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】解：如果声源每分钟振动1200次，则一秒钟振动20次，频率是20Hz；
如图，相同时间内，A振动2.5次，B经过1次，A比B振动的快，A的音调高；A比B偏离原位置大，A的振幅大，A的响度大。
故答案为：20；A；A。
【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
16．（2019八上·乳源期中）声音音调的高低与物体振动的　 　有关；有经验的人去商场购买瓷器时，敲击瓷器凭声音就可以判断其品质的优劣，这是利用声音的　 　特性。比较牛的叫声和蚊子嗡嗡声，　 　音调较高，　 　响度大。
【答案】频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音调的高低和振动的频率有关，敲击瓷器时，根据声音的音色判断品质，牛和蚊子的叫声，蚊子音调高，牛的叫声响度大。
故答案为：频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声。
【分析】音调和振动的频率有关，不同发声体的音色不同，音调高低不同时，声音的粗细不同。
17．（2019八上·南通期中）一台好的音响设备,不仅能起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,前者是使声音的　 　增大,后者是要较好的保持原声的　 　.城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示 41.10 的数字,这个数字的单位是　 　,若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将　 　(填“增大”“不变”或"减小").
【答案】响度；音色；分贝；增大
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】音响设备，能起到“扩音”的作用，是指增大了声音的响度；音响设备，有较高的“保真度”是指与原声的音色有较好的保持度；噪声的大小是指声音的响度，所以噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是分贝dB；若此时有一辆大卡车路过此地，噪声的响度会增大，所以显示屏上显示的数将增大。
【分析】声音的大小是响度，声音的特色是指音色，声音的强度单位是分贝。
三、实验探究题
18．（2019八上·龙岗期中）下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：
⑴将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉。观察到乒乓球被弹开的现象 （如图所示）。
⑵使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是　 　。
⑶通过实验得出的结论：响度与声源的　 　有关，而且是　 　越大，响度越　 　
⑷探究过程中，将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是　 　（填“转换法”“等效法”或“类比法”）。
【答案】乒乓球被弹起的幅度变大；振幅；振幅；大；转换法
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：（2）使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；（3）通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；（4）两次实验中，我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况，这种研究方法叫转换法。
故答案为：（2）乒乓球被弹起的幅度变大；（3）振幅；振幅；大；（4）转换法
【分析】（1）物体振动使乒乓球被弹开；
（2）声音的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大；
（3）声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；
（4）利用乒乓球反应物体的振动，是转换法。