高一年级物理第二次月考试卷答案2023.12.
一、1、D 2、C 3、C 4、B 5、A 6、D 7、C 8、A
9、BD 10、AC 11、AB 12、AC、
二、13.(6分）（1）超过弹簧弹性限度
（2）18.00cm （3）8cm (4)200N/m （160N/m也得分） （5）10N （9N也得分） (6)不变
14.（10分）（1）B （2）ABC （3）3.8N （4）F ，
（5）不会 （6）不必 （7）不合理，用一个测力计拉橡皮条会超过量程。(8)C
三、计算题
15.
16．
解：（1）如图，球受三个共点力作用处于平衡状态，根据力的平衡
得 N
（2）挡板对球的弹力 得 N
答案：（1）；（2）
17.
18．
解：（1）甲、乙两种情况下物体处于平衡状态，有
， 可得
解得弹簧原长为
弹簧的劲度系数为
（2）丙情况下，根据受力平衡可得
又
联立解得
答案：（1）8cm，500N/m；（2）0.5
‘了解6小猛雪桶慈孙有不形掠
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Fx=FC3g①
9
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-0
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y=o
+0-m9=0⊙
学：F:4m总9
Co30 +uSm(9
=斤×s0x10
0.8+斤x6
=100N
15.角4：1Cm代表W
2
F外-一—1cm
由：Icm
5、oCm
2N
F6
1
得：俗：1N
1
闭常角空堂得F有Fg来角为53
53a
6N
F
F
30°(
2023-2024学年第一学期
高一年级物理
第二次月
考试卷
青铜峡市宁朔县中
)
一、选择题（共48分，单项选择题1-8题，每题4分，共32分；多选题9-12题，全选正确得4分，选不全得2分，有错选得0分，共16分。）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．形状规则的物体，它的重心一定在物体的几何中心
B．相互接触的物体间有弹力，一定有摩擦力
C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比
D．运动的物体可能受到的是静摩擦力作用，静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用
2．有关重力与弹力，下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是指向地心
B．静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力
C．用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上
D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力
3．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．作用力和它的反作用力可以相互抵消
B．作用力和反作用力可能不是同种性质的力
C．地球对人的作用力和人对地球的作用力大小相等、方向相反且作用在同一直线上
D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力
4．互成角度的两个共点力，有关它们的合力与分力关系的下列说法中，正确的是（ ）
A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力
B．合力的大小可能大于小的分力，也可能小于小的分力，也可能等于小的分力
C．合力的大小随分力夹角的增大而增大
D．合力的大小一定大于任意一个分力
5．如图所示，质量为的物体在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数，物体同时还受到大小为20N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力（g取10）（ ）
A．大小是10N，方向水平向右B．大小是20N，方向水平向右
C．大小是10N，方向水平向左D．大小是20N，方向水平向左
6．如图，一根弹性杆的一端固定在倾角为的斜面上，杆的另一端固定一个重力为的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（ ）
A．大小为，方向平行于斜面向上
B．大小为，方向平行于斜面向下
C．大小为，方向竖直向下
D．大小为，方向竖直向上
7．如图所示，用F=50N的水平推力，将质量为1kg的物块压在竖直墙面上，当物块静止时所受摩擦力的大小为（g取10m/s2）（ ）
A．50N B．40N C．10N D．1N
8．如图所示的装置中，小球的质量均相同，三个完全相同的弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为、、 ，弹簧的伸长量分别为、、．它们大小关系是：（ ）
A．， B．，
C．， D．，
9．（多选题）在位移、路程、速度、速率、平均速率、平均速度、瞬时速度、速度变化量、时间、加速度、质量、力这些物理量中，属于矢量的选项是（ ）
A．位移、速度、平均速度、平均速率 B．位移、速度、平均速度、瞬时速度
C．速度变化量、加速度、速率 D．速度变化量、加速度、力
10．（多选题）如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ，则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为（ ）
A．FA=Gtanθ B．
C． D．FB=Gcosθ
11．（多选题）甲、乙两物体分别在水平面上做直线运动，它们的运动图像分别如图所示，取向右为正方向，下列说法正确的是（ ）
A．甲物体做匀速直线运动，乙物体做匀变速直线运动
B．甲物体2s末运动方向不发生变化，乙物体2s末运动方向发生变化
C．甲物体4s末回到出发点，乙物体4s末回到出发点
D．乙物体前2s内的平均速度与后2s内的平均速度相同
12．（多选题）如图所示，质量为2kg的物块，恰好能沿倾角为的木板匀速下滑。现将该木板水平固定在地面上，物块在与水平面夹角为斜向下的推力作用下，恰好能沿水平方向匀速运动，重力加速度g取，，。则（ ）
A．物块与木板间的动摩擦因数为0.75
B．物块与木板间的动摩擦因数为0.25
C．推力F大小为 D．推力F大小为
二、实验题（共16分，每空1分）
13．（6分）某物理兴趣小组的同学在探究弹簧弹力与形变量的关系时，通过实验测弹簧弹力的大小F和弹簧长度L的关系。根据测得的数据绘出如图所示的图像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，依据实验回答下列问题。
（1）图像上端成为曲线的原因是 ；
（2）某次弹簧上的指针在刻度尺上对应的位置如图丙所示，该处的读数为 cm；
（3）弹簧的原长为 ；
（4）弹簧的劲度系数为 ；
（5）弹簧伸长时，弹力的大小为 。
（6）实验中未考虑弹簧在自身重力下的形变量，这会导致弹簧劲度系数的测量结果 ；（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
14．（共11分）某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳套，测力计量程为10N。
（1）本实验采用的研究方法是 。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）在做本实验时，下列操作中正确的是 。（填正确选项前的字母）
A．同一次实验过程中O点位置不允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C．拉橡皮筋的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些，两分力的夹角适当大一些
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应取，以便于算出合力的大小
（3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为 N。
（4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中 是、合力的理论值， 的方向一定沿AO。（两空均选填“F”或“”）
（5）实验中，如果将细绳换成橡皮条，O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧测力计的读数，则实验结果 发生变化。（选填“会”或“不会”）
（6）进行第二次实验，记下结点位置O1，位置O1 （选填“必须”或“不必”）与位置O相同；
（7）某次实验中，用两个测力计同时拉，两测力计夹角为600 ，两个测力计示数均为6N，这样的操作 （选填“合理”或“不合理”），理由是 。
（8）一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（ ）
A．F1=3N ， F2=4N ， F3=8N B．F1=4N ， F2=2N ， F3=1N
C．F1=4N ， F2=5N ， F3=6N D．F1=5N ， F2=6N ，F3=15N
三.计算题（本题共4小题，共44分，解答应写必要的文字说明和方程式，有
15.某物体受一个大小为6N的力，方向水平向右，还受另一个大小为8N的力，方向竖直向上。通过作图法求出这两个力的合力的大小和方向。
16.如图所示，倾角的斜面上固定着一块竖直放置的挡板，挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，圆球与斜面均静止。求：
（1）斜面对球的支持力大小；
（2）挡板对球的弹力大小。
17.如图所示，质量为40kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为F的拉力拉雪橇，雪橇与地面间的动摩擦因数为，使雪橇沿水平地面做匀速运动（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：斜向上拉力F多大？
18.某科技小组利用质量的物体、弹簧和毫米刻度尺探究弹簧劲度系数和物体与接触面的动摩擦因数，他们进行了如下一个探究实验。如图甲所示，将物体静置于弹簧上端，用刻度尺测得此时弹簧的长度，如图乙所示，将物体悬挂于弹簧下端，物体静止后测得弹簧的长度。如图丙所示，保持弹簧水平拉动物体在水平地面上做匀速直线运动时，测得弹簧的长度。忽略弹簧重力影响，取。求
（1）弹簧原长和弹簧劲度系数k的大小；
（2）物体与水平地面间动摩擦因数的大小。
