牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 4同步练习

牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 4同步练习
一、音标题
1．判断所给单词画线部分的发音是否相同
（1）father past
（2）giraffe garden
（3）colour home
（4）watch rabbit
（5）seed read
（6）club duck
二、单选题
2．Sam is my cousin. He is my aunt's ________.
A．daughter B．son C．father
3．We help ________ and they help ________.
A．them; us B．them; we C．they; us
4．The owl often_____ a lot of noise.
A．make B．makes C．is making D．making
5．The owl was a neighbour．
A．noisy B．noise C．son
6．—Where were you last weekend？
—I ____ at home.
A．stayed B．stay C．am D．am staying
三、单词拼写（词汇运用）
7．—　 　 (do) your daughter go to bed early last night
—No, she 　 　 (do).
8．I often go swimming at the weekend，but l　 　 last weekend．(do my homework)
9．Please stop 　 　 (talk). I can't 　 　 (watch) TV now.
10． I live in Room 2D．Kitty is my n　 　．They live in Room 2E．
11． I like baby girls．I want to be a d　 　．
四、阅读理解
12．读一读，根据短文内容填空，完成对话。
My name is Jack. I am eight years old. My father is a cook. He goes to work at five o'clock in the morning. My mother is a shop assistant. She goes to work at half past nine. She comes home at ten o'clock in the evening. When I get up at seven o'clock, my father is working and my mother is sleeping. I go to school at half past seven. After school, I go to my grandma's home. I eat dinner and do my homework there. Sometimes I watch TV and play with my grandma's dog. I like it very much. I go home at eight o'clock in the evening. I go to bed at nine o'clock.
Miss Li: What time do you go to school, Jack
Jack: I go to school at 　 　.
Miss Li: Can you see your father in the morning
Jack: No. He 　 　 at five o'clock.
Miss Li: What time do you go home
Jack: I go home at 　 　 in the evening.
Miss Li: Can you see your mother in the evening
Jack: No. She 　 　 at ten o'clock. I go to bed at 　 　.
五、书面表达
13．请试着用英语描述一下自己的邻居，他们来自哪里，做什么工作，他们的家庭成员的情况等。(要求： 语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】 （1）单词画线部分的发音: father/a:/; past/a:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（2）单词画线部分的发音: giraffe/a:/; garden /a:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（3）单词画线部分的发音: colour/ /; home/ u/. 经比较可知，答案为：错误 .
（4）单词画线部分的发音: watch / /; rabbit / /. 经比较可知，答案为：错误 .
（5）单词画线部分的发音: seed /i:/; read/i:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（6）单词画线部分的发音: club/ /; duck/ /. 经比较可知，答案为：正确 .
【点评】本题考查单词划线部分的读音是否相同，平时要多观察比较。
2．【答案】B
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：萨姆是我的表弟。他是我姑妈的……。A女儿；B儿子；C爸爸，根据常识，姑妈的的儿子是表弟。故选B.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
3．【答案】A
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：我们帮助……，他们也帮助……。help帮助，是谓语动词，后面接人称代词宾格，后句也用人称代词宾格形式，A他们，人称代词宾格；我们，人称代词宾格；B他们，人称代词宾格；我们，人称代词主格；C他们，人称代词主格；我们，人称代词宾格，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记代词用法。
4．【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 猫头鹰经常......许多噪音. 根据often(经常)可知这是经常性动作, 句子时态是一般现在时, 制造噪音是短语: make noise, 因为主语是第三人称单数, 所以make用makes. A选项是动词原形, C选项是进行时, D选项是现在分词, 都不适合. 故答案为: B.
【点评】这是考查动词适当形式的题目. 确定句子的时态很关键, 一定要仔细.
5．【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：猫头鹰是一个……邻居。A.吵闹的；B.噪音； C.儿子。比较三个选项可知选项A符合句意。故答案为: A
【点评】本题考查正确理解句意和单词词义的掌握。
6．【答案】A
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: — 上周末你在哪里 — 我......在家里. 问句时态是一般过去时, 回答也应该用过去时, B选项, C选项和D选项都不是过去式, 只有A选项是过去式, 故答案为: A.
【点评】这是考查动词适当形式的题目. 要能够根据上下文判断时态.
7．【答案】Did；didn't
【知识点】一般过去时；一般疑问句；助动词
【解析】【分析】句意：—你女儿昨晚睡得早吗？—不，她……。last night昨晚，是一般过去时的时间状语，可知本句是一般过去时的一般疑问句，助动词用did，答语主语+didn't，表示没有。故答案为Did，didn't.
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般过去时的一般疑问句和否定回答结构句式。
8．【答案】did my homework
【知识点】动词；一般过去时
【解析】【分析】句意：我经常在周末去游泳，但是我上周末做了我的家庭作业。“last weekend”的中文是“上周末”，它是一般过去时态的标志。肯定句结构是：主语+谓语动词过去式+其它句子成分。谓语动词do的过去式是did， 故答案为：did my homework
【点评】本题考查正确理解句意和一般过去时态的肯定句中谓语动词要用过去式。
9．【答案】talking；watch
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：请停止……。我现在不能……电视了。stop doing sth，停止做某事，固定搭配，talk，说话-talking；can能，是情态动词，后面接动词原形，watch看。故答案为talking，watch.
【点评】本题考查了固定搭配stop doing sth，情态动词和动词原形。
10．【答案】neighbour
【知识点】陈述句；单词拼写
【解析】【分析】根据邻居图片和句中所给的单词首字母提示可推知完整句意为：我住在2D房间。基蒂是我的邻居。她们住在2E房间。 “邻居”的英文是“neighbour ”, 故答案为：neighbour
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词neighbour 的拼写。
11．【答案】daughter
【知识点】陈述句；单词拼写
【解析】【分析】根据婴儿的图片和句中所给的单词首字母提示可推知完整句意为：我喜欢小女孩。我想要做一个女儿。“女儿”的英文是“daughter”，故答案为：daughter
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意，注意a后接可数名词单数。
12．【答案】half past seven；goes to work；eight o'clock；comes home；nine o'clock
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：讲述了杰克一家人日常生活。
（1）句意：我……上学。根据 I go to school at half past seven. 可知杰克七点半上学，half past seven七点半。故答案为half past seven.
（2）句意：不，他五点钟……。根据 I get up at seven o'clock, my father is working and my mother is sleeping. 可知当杰克七点钟起床时，我爸爸在工作，goes to work上班。故答案为goes to work.
（3）句意：我晚上……回家。根据 I go home at eight o'clock in the evening. 可知杰克晚上八点回家，eight o'clock八点。故答案为eight o'clock.
（4）句意：不，她十点钟……。根据She comes home at ten o'clock in the evening.可知杰克妈妈十点钟回家，comes home回家。故答案为comes home.
（5）句意：我……上床睡觉。根据 I go to bed at nine o'clock.可知杰克九点钟上床睡觉，nine o'clock九点钟。故答案为nine o'clock.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息完成对话填空。
13．【答案】My neighbours
The Greens are my neighbours. They are from Nanjing. Mr Green is a writer, and Mrs Green is a teacher. They have a son and a daughter, Mike and Nancy. I sometimes meet them in the morning. But I didn't see them this morning. I played with Mike and Nancy last weekend. We had a good time.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，要求描述一下邻居。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关邻居的事情，首先点明格林一家是我的邻居，来自南京，其次点明都是谁，及职业，接着描述了有时在早上见到他们，但今天早上没看见他们，上周末和迈克和南希一起玩，最后总结我们玩得很开心。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的邻居，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 4同步练习
一、音标题
1．判断所给单词画线部分的发音是否相同
（1）father past
（2）giraffe garden
（3）colour home
（4）watch rabbit
（5）seed read
（6）club duck
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】 （1）单词画线部分的发音: father/a:/; past/a:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（2）单词画线部分的发音: giraffe/a:/; garden /a:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（3）单词画线部分的发音: colour/ /; home/ u/. 经比较可知，答案为：错误 .
（4）单词画线部分的发音: watch / /; rabbit / /. 经比较可知，答案为：错误 .
（5）单词画线部分的发音: seed /i:/; read/i:/. 经比较可知，答案为：正确 .
（6）单词画线部分的发音: club/ /; duck/ /. 经比较可知，答案为：正确 .
【点评】本题考查单词划线部分的读音是否相同，平时要多观察比较。
二、单选题
2．Sam is my cousin. He is my aunt's ________.
A．daughter B．son C．father
【答案】B
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：萨姆是我的表弟。他是我姑妈的……。A女儿；B儿子；C爸爸，根据常识，姑妈的的儿子是表弟。故选B.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
3．We help ________ and they help ________.
A．them; us B．them; we C．they; us
【答案】A
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：我们帮助……，他们也帮助……。help帮助，是谓语动词，后面接人称代词宾格，后句也用人称代词宾格形式，A他们，人称代词宾格；我们，人称代词宾格；B他们，人称代词宾格；我们，人称代词主格；C他们，人称代词主格；我们，人称代词宾格，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记代词用法。
4．The owl often_____ a lot of noise.
A．make B．makes C．is making D．making
【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 猫头鹰经常......许多噪音. 根据often(经常)可知这是经常性动作, 句子时态是一般现在时, 制造噪音是短语: make noise, 因为主语是第三人称单数, 所以make用makes. A选项是动词原形, C选项是进行时, D选项是现在分词, 都不适合. 故答案为: B.
【点评】这是考查动词适当形式的题目. 确定句子的时态很关键, 一定要仔细.
5．The owl was a neighbour．
A．noisy B．noise C．son
【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：猫头鹰是一个……邻居。A.吵闹的；B.噪音； C.儿子。比较三个选项可知选项A符合句意。故答案为: A
【点评】本题考查正确理解句意和单词词义的掌握。
6．—Where were you last weekend？
—I ____ at home.
A．stayed B．stay C．am D．am staying
【答案】A
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: — 上周末你在哪里 — 我......在家里. 问句时态是一般过去时, 回答也应该用过去时, B选项, C选项和D选项都不是过去式, 只有A选项是过去式, 故答案为: A.
【点评】这是考查动词适当形式的题目. 要能够根据上下文判断时态.
三、单词拼写（词汇运用）
7．—　 　 (do) your daughter go to bed early last night
—No, she 　 　 (do).
【答案】Did；didn't
【知识点】一般过去时；一般疑问句；助动词
【解析】【分析】句意：—你女儿昨晚睡得早吗？—不，她……。last night昨晚，是一般过去时的时间状语，可知本句是一般过去时的一般疑问句，助动词用did，答语主语+didn't，表示没有。故答案为Did，didn't.
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般过去时的一般疑问句和否定回答结构句式。
8．I often go swimming at the weekend，but l　 　 last weekend．(do my homework)
【答案】did my homework
【知识点】动词；一般过去时
【解析】【分析】句意：我经常在周末去游泳，但是我上周末做了我的家庭作业。“last weekend”的中文是“上周末”，它是一般过去时态的标志。肯定句结构是：主语+谓语动词过去式+其它句子成分。谓语动词do的过去式是did， 故答案为：did my homework
【点评】本题考查正确理解句意和一般过去时态的肯定句中谓语动词要用过去式。
9．Please stop 　 　 (talk). I can't 　 　 (watch) TV now.
【答案】talking；watch
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：请停止……。我现在不能……电视了。stop doing sth，停止做某事，固定搭配，talk，说话-talking；can能，是情态动词，后面接动词原形，watch看。故答案为talking，watch.
【点评】本题考查了固定搭配stop doing sth，情态动词和动词原形。
10． I live in Room 2D．Kitty is my n　 　．They live in Room 2E．
【答案】neighbour
【知识点】陈述句；单词拼写
【解析】【分析】根据邻居图片和句中所给的单词首字母提示可推知完整句意为：我住在2D房间。基蒂是我的邻居。她们住在2E房间。 “邻居”的英文是“neighbour ”, 故答案为：neighbour
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词neighbour 的拼写。
11． I like baby girls．I want to be a d　 　．
【答案】daughter
【知识点】陈述句；单词拼写
【解析】【分析】根据婴儿的图片和句中所给的单词首字母提示可推知完整句意为：我喜欢小女孩。我想要做一个女儿。“女儿”的英文是“daughter”，故答案为：daughter
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意，注意a后接可数名词单数。
四、阅读理解
12．读一读，根据短文内容填空，完成对话。
My name is Jack. I am eight years old. My father is a cook. He goes to work at five o'clock in the morning. My mother is a shop assistant. She goes to work at half past nine. She comes home at ten o'clock in the evening. When I get up at seven o'clock, my father is working and my mother is sleeping. I go to school at half past seven. After school, I go to my grandma's home. I eat dinner and do my homework there. Sometimes I watch TV and play with my grandma's dog. I like it very much. I go home at eight o'clock in the evening. I go to bed at nine o'clock.
Miss Li: What time do you go to school, Jack
Jack: I go to school at 　 　.
Miss Li: Can you see your father in the morning
Jack: No. He 　 　 at five o'clock.
Miss Li: What time do you go home
Jack: I go home at 　 　 in the evening.
Miss Li: Can you see your mother in the evening
Jack: No. She 　 　 at ten o'clock. I go to bed at 　 　.
【答案】half past seven；goes to work；eight o'clock；comes home；nine o'clock
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：讲述了杰克一家人日常生活。
（1）句意：我……上学。根据 I go to school at half past seven. 可知杰克七点半上学，half past seven七点半。故答案为half past seven.
（2）句意：不，他五点钟……。根据 I get up at seven o'clock, my father is working and my mother is sleeping. 可知当杰克七点钟起床时，我爸爸在工作，goes to work上班。故答案为goes to work.
（3）句意：我晚上……回家。根据 I go home at eight o'clock in the evening. 可知杰克晚上八点回家，eight o'clock八点。故答案为eight o'clock.
（4）句意：不，她十点钟……。根据She comes home at ten o'clock in the evening.可知杰克妈妈十点钟回家，comes home回家。故答案为comes home.
（5）句意：我……上床睡觉。根据 I go to bed at nine o'clock.可知杰克九点钟上床睡觉，nine o'clock九点钟。故答案为nine o'clock.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息完成对话填空。
五、书面表达
13．请试着用英语描述一下自己的邻居，他们来自哪里，做什么工作，他们的家庭成员的情况等。(要求： 语句通顺，条理清楚，字迹工整，不少于5句话)
【答案】My neighbours
The Greens are my neighbours. They are from Nanjing. Mr Green is a writer, and Mrs Green is a teacher. They have a son and a daughter, Mike and Nancy. I sometimes meet them in the morning. But I didn't see them this morning. I played with Mike and Nancy last weekend. We had a good time.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，要求描述一下邻居。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关邻居的事情，首先点明格林一家是我的邻居，来自南京，其次点明都是谁，及职业，接着描述了有时在早上见到他们，但今天早上没看见他们，上周末和迈克和南希一起玩，最后总结我们玩得很开心。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了我的邻居，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。