从中学到大学，是人生的强大改观，大学存在的紧急特征外当前：存在上要自理，约束上要自治，心思上要自我教授，研习上恳求高度自愿。加倍是研习的实质、手腕和恳求上，比起中学的研习产生了很大的改观。要思真正学到学问和手法，除了络续表现努力刻苦的研习精神外，还要适宜大学的教学次序，负责大学的研习特征，选拔适合己方的研习手腕。大学的研习既恳求咱们负责对照深重的基本表面和专业学问，还恳求珍贵各样才智的作育。咱们除了扎坚固实负责书本学问以外，还要作育磋商妥协决题目的才智。因而，咱们要迥殊谨慎自学才智的作育，学会独即刻控制研习时代，自愿地、主动地、灵巧绚丽地研习，还要谨慎头脑才智、创作才智、结构约束才智、外达才智的作育，为改日适宜社会做事打下杰出的基本。
大学四年的时代原来是很短暂的，因此咱们应当好好珍贵这段时代，饱满诈欺时代，讲究研习，勤恳使己方的大学存在过得足够。正在大学里，固然各样各样的举止良多，但咱们的严重劳动仍旧研习，因此正在时代设计上咱们必要经管好。那么咱们应当奈何学材干学得既好又轻松呢。
最先，咱们应当规则己方的研习立场。研习学问是为了升高咱们自己的价格，而不是为了他人而研习。正在研习中，不免会遭遇云云或那样的贫乏，然则咱们不行消沉，应当保留一种踊跃向上的乐观的立场。咱们不行一味地只看平分数，只珍视结果而不去管经过，云云到头来是诈欺了咱们己方，因此咱们要以一颗平居心来对付全数。
其次，咱们要负责确切的研习手腕。研习手腕是升高研习成果，抵达研习主意的办法。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不只要用功研习，况且要有好的科学的研习手腕。要勤于推敲，众思题目，不要靠死记硬背。研习手腕对头，往往能收到事半功倍的见效。正在大学研习中咱们要左右住的几个严重症结是：预习、听课、温习、总结、记札记、别扭业、考察等，这些症结左右好了，就能为进一步获取学问打下杰出的基本。
（1）预习时要把不睬解的题目记下来，听课时材干扩充求知的针对性，既俭约研习时代，又能升高听课成果，是研习中格外紧急的症结。
（2）听课时要纠集元气心灵，全神贯注，对教练夸大的重心、难点和独到的主见，要讲究作好札记。教室上力求弄懂教练所讲实质，经由讲究推敲，消化摄取，形成己方的东西。
（3）课后实时温习，是坚实所学学问必弗成少的一环。温习中要讲究整饬教室札记，对比教材和参考书，实行概括和添补，并把众余的个别删掉。每过一个阶段要实行一次总结，以融会理解所学学问，温故而知新，酿成己方的思绪，左右所学学问的前因后果，使所学学问加倍无缺、编制。
（4）要独立实现功课。别扭业是坚实消化学问，要做到问牛知马、闻一知十，养成杰出民俗。
（5）对考察要有确切立场，不作弊，不仅纯寻觅高分，要把考察行为检修己方研习成果和作育独立处置题目才智的训练，起到了实时寻找虚弱症结，加以增加的功用。
正在研习中收拢这几个基础症结，实行推敲，正在融会的基本进步行追思，实时谨慎消化和摄取。经由连续推敲，连续消化，连续加深融会，云云获得的学问和才智才是坚固的。
以上是我片面的极少主见，生气群众都能找到适合己方的研习手腕，尽疾适宜大学的研习存在。
