良多学生看上去很用功，可功劳老是不睬思。来历之一是，研习成果太低。同样的时代内，只可负责别人学到学问的一半，云云如何能学好?研习要讲求成果，升高成果，途径大致有以下几点：
一、每天确保8小时睡眠
夜间不要熬夜，依时安置。正午争持昼寝。充溢的睡眠、充裕的精神是升高成果的基础恳求。
二、研习时要全神贯注
玩的功夫欢跃玩，学的功夫讲究学。一天到晚伏案苦读，不是上策。研习到必然水准就得歇息、添补能量。研习之余，必然要谨慎歇息。但研习时，必然要全身心地进入，手脑并用。我研习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧哗”的境地，唯有我的手和脑与教材换取。
三、争持体育陶冶
身体是“研习”的成本。没有一个好的身体，再大的能耐也无法阐扬。所以，再劳累的研习，也弗成藐视减少陶冶。有的同砚为了研习而藐视陶冶，身体越来越弱，研习越来越觉得力所不及。云云如何能升高研习成果呢?
四、研习要主动
唯有踊跃主动地研习，材干感触到个中的趣味，材干对研习加倍有兴会。有了兴会，成果就会正在不知不觉中获得升高。有的同砚基本欠好，研习经过中总是有不懂的题目，又羞于向人求教，结果是邑邑寡欢，心不正在焉，从何说起升高研习成果。这时，独一的手腕是，向人求教，不懂的地方必然要弄懂，一点一滴地蕴蓄堆积，材干发展。如斯，材干渐渐地升高成果。
五、保留欢娱的神色，和同砚和睦相处
每天有个善意情，职业明净干净，研习踊跃进入，成果自然高。另一方面，把片面和全体维系起来，和同砚保留团结合系，互助向上，也能升高研习成果。
六、谨慎整饬
研习经过中，把各科教材、功课和原料有次序地放正在沿途。待用时，一看便知正在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不睹足迹。时代就正在辛劳而急躁的寻找中逝去。我以为，没有层次的学生不会学得很好。
评：研习成果的升高，很大水准上决心于研习以外的其他身分，这是由于人的体质、心思、状况等诸众身分与研习成果亲切联系。
总结
研习务必讲求手腕，而矫正研习手腕的性子主意，即是为了升高研习成果。
研习成果的凹凸，是一个学生归纳研习才智的展现。正在学生期间，研习成果的凹凸严重对研习功劳发作影响。当一片面进入社会之后，还要正在做事中连续研习新的学问和妙技，这功夫，一片面研习成果的凹凸则会影响他(或她)的做事功劳，继而影响他的工作和前程。可睹，正在中学阶段就养成好的研习民俗，具有较高的研习成果，对人平生的发扬都大有甜头。
可能云云以为，研习成果很高的人，必然是研习功劳好的学生(言外之意，研习功劳好未必研习成果高)。因而，对大个别学生而言，升高研习成果即是升高研习功劳的直接途径。
升高研习成果并非一朝一夕之事，必要持久的物色和蕴蓄堆积。昔人的体会是可能模仿的，但务必饱满维系己方的特征。影响研习成果的身分，有研习之内的，但更众的身分正在研习以外。最先要养成杰出的研习民俗，合理诈欺时代，其余还要谨慎“一心、细心、恒心”等基础本质的作育，看待自己的上风、缺陷等更要有深远的领悟。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
