五下语文《回头·拓展五》功教材谜底_语文_幼学教养_教养专区。回头·拓展五 1.读拼音，写词语。 吃醋 谨慎 延迟 能耐 呐喊 商议 怯生 容许 2.把下面的词语增补完备。 深谋远虑 计上心头 锦囊奇策 深谋远虑 锦囊奇策 将计就计 老谋深算 趁风扬帆 狡计
回头·拓展五 1.读拼音，写词语。 吃醋 谨慎 延迟 能耐 呐喊 商议 怯生 容许 2.把下面的词语增补完备。 深谋远虑 计上心头 锦囊奇策 深谋远虑 锦囊奇策 将计就计 老谋深算 趁风扬帆 狡计多端 3.凭据笑趣写谚语。 价值令嫒 百战百胜 百战百胜 一心合力 负荆请罪 4.把歇后语增补完备。 说变就变 巧用天时 不自量力 粗中有细 俊杰无用武之地 里表不是人 5.把下面人物与相应的名著出现连起 来。 6.从第五组课文当选用两个体物实行 斗劲，结束下面的表格。 课文题 目 人物姓 名 合键事 迹 知人心， 性格特 点 识天象， 神机妙 《草船 借箭》 诸葛亮 计划从 算 曹 营 借 有胆有 到 10 万 支箭。 赤手空 宏放倔 强 大胆无 畏 谋 《景阳 冈》 武松 拳打死 猛虎。 《猴王 出生》 孙悟空 石 猴 成 大胆顽 为猴王 强 的 一 段 无私无 始末。 7.默读课文，结束纯熟。 幼品（略） （ 1）接洽上下文，疏解下面加点字 的笑趣。 量： 估计， 探求。 不要。 （ 2）本文合键是写刘备，为什么还 要多处写到张飞？ 答：写张飞的粗鲁鼓动是为了渲染 刘备遇事镇定安静、深谋远虑和求贤 若渴、礼贤下士的品质。 （ 3）读了这篇幼品，刘备给你留下 了何如的印象？ 叩： 敲打。 勿： 畏 答：刘备爱才若命，任人唯贤，目 光宏伟，极有耐性，镇定安静，深思 熟虑。 （ 4）把《三顾茅庐》缩写成不横跨 200 字的幼品。 《三顾茅庐》缩写 刘备两次拜望诸葛亮都没有遇 到，合羽以为不必老大不必亲身赶赴 参见，张飞成见用绳子将诸葛亮捆 来。刘备不顾两人的劝阻，定夺再次 赶赴拜望。 三人来到隆中，离诸葛亮的草庐 半里除表就下马步行。到了草庐，刘 备让孺子传达后，站立静等诸葛亮睡 醒觉来。张飞大怒，成见去屋后放一 把火。刘备仍相持等待。又站了一个 时刻后，诸葛亮才醒来，发迹出迎。
