高中语文研习众靠闲居蕴蓄堆积，于高一、高二阶段常为人所藐视，因之积弊甚久，至于高三，则成为大个别考生的短板。无论是处于顶尖场所的考生，仍旧大方的中流考生，都正在语文学科上生活必然题目。因而，语文是大个别高考考生，迥殊是理科生的弱项，提拔空间较大，应该加以出格的珍贵。
人们再有云云一种误区，认为语文难以速成，到了高三更无法短期生效，于是便正在必然水准上对语文的温习有所缓和。这种做法较着是不明智的，咱们以为，对考生实行编制演练之后，其语文水准一律可能产生洗手不干的改观。也正因其提分确实较慢，当于第一轮温习中争先打好基本，方利于后期温习中其他学科的发达。
本文将扼要先容高考语文温习手腕的基础流程。
最先，从第一学期开学到寒假，是为第一轮温习阶段。正在此阶段，大个别学校均按试卷题型递次，将悉数题型梳理一过。况且，良多学校会民俗于从语基个别发轫温习。此法当然可能拉长语基的温习周期，有利于闲居蕴蓄堆积，但目前语文高考中最无足轻重者即为语基，若将高三初期最敷裕的元气心灵倾注于此，则实为得不偿失之举。因而，咱们想法：第一轮温习应以作文为主，古诗文为次，最次者即为语基。正在此阶段，严重注重蕴蓄堆积。
其次，从第二学期开学到二模前后，是为第二轮温习阶段。正在此阶段，各科基础均以专题局势对学问点实行从新整合。唯语文罕言学问而加倍注重才智演练，难以炮造此法。咱们想法，这一阶段应正在前期蕴蓄堆积的基本上，加倍夸大应考才智的演练。换句话说，即是何如去拿分。正在此阶段，便可重振旗鼓地灌输各类应考技能，正在蕴蓄堆积充溢的基本上，作文、古诗文的功劳都邑展示较大幅度的伸长。这一阶段可能称为语文温习的成绩期。
其三，从二模到高考前夜，是为第三轮温习阶段。正在此阶段，严重劳动便是查漏补缺，补足才智缝隙，针对己方持久从此未得革新的弱项实行纠集冲破。良多考生时时能于此阶段对应考次序有所体认，亦切弗成小视。
通观扫数高三语文温习，应该迥殊谨慎以下几点：
1、注重于作文和古诗文，由于这两个别正在高考中的分值比重可能抵达三分之二以上，况且提分速率胜于语基和阅读。
2、谨慎将学问点变为本质的分数，也即是升高应考才智，而不是留连于整个的学问点。要永远记住这一点，正在文科的考察中，学问点万世没有解题才智更紧急。追思并非文科温习的严重做事。
3、谨慎众做真题，不只是正在数目上要众做题，更紧急的是正在次数上要把一道好题几次猜测。
4、不迷信模仿题，不盲从外省题，不穷究偏题、怪题。
